陈志华
- 作品数:1 被引量:0H指数:0
- 供职机构:上海师范大学第三附属实验学校更多>>
- 相关领域:文化科学更多>>
- 初中生物有效教学初探
- 2015年
- 当前生物教学中教师满堂讲,满堂问,学生机械记忆,被动接受学习的现象仍然存在。这禁锢了学生潜能的发展,消解了学生的主观能动性及学习自主性,由此造成教师的教学效果低迷,学生学习效率不高。我们要切实转变观念,重视人的主体性和发展性,采用正确的方法和策略,提高教学的有效性,从根本上提高学生学习的积极性和主动性,使每个学生全面而可持续地发展。
- 陈志华
- 关键词:初中生物有效性有效教学教学方法