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崔艳蕾

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:对外经济贸易大学中国语言文学学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇对外汉语
  • 3篇对外汉语教材
  • 3篇汉语
  • 3篇汉语教材
  • 2篇引申
  • 2篇引申义
  • 2篇趋向补语
  • 2篇复合趋向补语
  • 2篇补语
  • 1篇教学
  • 1篇教学难点
  • 1篇把字
  • 1篇把字句

机构

  • 3篇对外经济贸易...
  • 3篇四川大学

作者

  • 3篇徐蔚
  • 3篇崔艳蕾

传媒

  • 1篇汉字文化
  • 1篇国际汉语学报

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
初级对外汉语教材复合趋向补语引申用法考察
2016年
本文考察了7套综合类初级对外汉语教材复合趋向补语引申义编排情况,对该部分内容在教材中的出现位置、分阶段教学情况、结构形式、义项描述、示例选取等进行了定量研究,并结合语法化理论及认知语言学相关研究,应用隐喻理论解释复合趋向补语引申义的形成过程。为提高教学效率,降低习得难度,本文还对复合趋向补语引申义用法的教材编写提出了建议。
徐蔚崔艳蕾
关键词:对外汉语教材复合趋向补语引申义
初级对外汉语教材复合趋向补语引申用法考察
本文考察了7套综合类初级对外汉语教材复合趋向补语引申义编排情况,对该部分内容在教材中的出现位置、分阶段教学情况、结构形式、义项描述、示例选取等进行了定量研究,并结合语法化理论及认知语言学相关研究,应用隐喻理论解释复合趋向...
徐蔚崔艳蕾
关键词:对外汉语教材复合趋向补语引申义
文献传递
初级对外汉语教材“把”字句教学考察被引量:1
2015年
0.引言 "把"字句是汉语特有句式,一直是汉语本体的研究重点,也是对外汉语教学难点。所有教材都要涉及"把"字句。那么现有对外汉语教材是如何安排"把"字句教学的?处理方式是否相同?如果不同,哪种方式更便于教学?为了回答上述问题,
徐蔚崔艳蕾
关键词:对外汉语教材教学难点
共1页<1>
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