李文潇 作品数:6 被引量:16 H指数:3 供职机构: 上海理工大学出版印刷与艺术设计学院 更多>> 发文基金: 教育部人文社会科学研究基金 更多>> 相关领域: 文化科学 更多>>
同性话题传播的同性恋受众调查及媒介行为建议 2015年 本文通过对有关同性传播的案例资料和同性恋受访者深度访谈的分析,得出了同性恋群体传播的研究结论:"同性"话题的传播客观上消除了部分异性恋人群对同性恋的偏见;不当的新闻报道或过激的娱乐节目将使"边缘人"更加"边缘";媒介"同性"话题传播后,和同性恋有关的科教知识没有持续普及;同性恋群体的传播具有攻击性;同性恋群体往往感受到包容的网络拟态环境和严苛线下环境的巨大落差;社会上仍有相当数量的人口不支持同性恋话题传播。总结这些现象后,媒介应认识到客观推动舆论进步,使话题"脱敏"是当前的主要任务,要理清充分尊重和鼓励倡导的本质区别,积极参与社会治理,降低同性话题传播引发的社会风险。 李文潇关键词:同性恋 点赞行为的媒介经济学解读 被引量:2 2015年 《The like economy》一书问世以来,"点赞经济"一词获得了业界的关注。笔者在查找和分析了国内外一些社交网站的点赞活动实例后,得出了点赞经济的经济效益。笔者认为,"点赞热"触动集赞商机,大数据时代的到来也让点赞背后的客户信息具有相当价值。它不仅助力互联网金融时代,推动中国第三方支付的发展,也推进中国"O2O"经济模式的到来。在点赞经济这样一种双向互动的经济关系中,企业不仅控制了成本,达到了投入产出最大化,还与消费者之间重塑了一种健康的营销生态,顺应新媒体背景下商业经济的发展。 李文潇 金永成关键词:社交媒体 媒介经济 我国大学教师对开放获取期刊的态度实证 被引量:7 2016年 以问卷调查和深度访谈相结合的方式,探究了我国大学教师群体对开放获取期刊的认知程度、使用意愿以及利用开放获取模式发表论文的看法和顾虑。研究发现,大学教师对开放获取的认知度和期望值都较低,文理科教师对开放获取的认知度有较大差距。当前,我国教师对开放精神的认知还比较缺乏,要注重对科研人员开放思想的培育。同时,大学教师对开放获取期刊的学术水平、出版速度、引用率、审稿制度、合法性等问题的关注程度都很高,说明对待开放获取期刊的态度是综合因素影响的结果。 金永成 李文潇关键词:大学教师 基于开放获取的图书数字出版物商业模式探究 2016年 开放获取数字出版模式由开放图书系统和开放印制系统共同组成一个提供读者免费阅读的平台,用户可以根据自己的需求,灵活选择系统提供的服务。该出版模式结合了数字出版和传统出版的优势,使出版商从繁复的工作中解放出来,调动了作者的积极性,给尚未成名的新作者自费出版的机会,也带给读者全新的阅读体验。 金永成 李文潇关键词:数字出版 商业模式 基于钻石模型视角的数字出版产业发展路径研究 被引量:4 2016年 数字出版产业扩张的速度不断加快,持续强劲的发展使其成为我国新闻出版业的一个重要增长点。本文在分析数字出版业发展现状的基础上,拓展波特钻石模型,构建数字出版产业钻石模型,阐述了数字出版产品需求、数字出版专业人才与出版内容、政府、平台运营商、内容提供商、技术(创新机会)在模型中的地位,对钻石模型视角下的数字出版产业发展路径提出政策建议。 金永成 李文潇 金晓春关键词:钻石模型 数字出版 近年国内外开放获取期刊发展产生的新问题 被引量:3 2016年 [目的/意义]开放获取已经成为全球学术界的一项共识,通过研究给出推行我国下一阶段开放获取制度的建议。[方法/过程]研究了在国外开放获取模式实践过程中出现的问题,统计了国内开放获取知识库发展的相关数据。[结果/结论]得出国外出现了OA发表平台违规形式增多、并产生对开放获取制度能否持续发展的质疑。在国内,开放获取金色模式发展停滞,现有期刊数字出版模式的供求双方矛盾凸显;参与绿色知识库的文献开放程度较低、文理科参与比例失衡、网站访问无效的比例高;国内相关政策规划和科研人员开放思想培育欠缺的结论。 金永成 李文潇关键词:OA知识库