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信息化环境下高职学生顶岗实习管理研究被引量：2: 2016年; 顶岗实习是高职学生职业素养培养的关键环节,是完善产教融合、协同育人机制、培养创新人才的重要途径。学生到企业顶岗实习期间,学生管理难度大,容易发生不良事件。但在现代信息化环境下只要学校的跟踪管理到位,并与企业的常态化管理有机结合起来,管理效果就会大大提高。; 唐敏; 关键词：跟踪管理常态管理

一种护理用热敷装置: 本申请公开了一种护理用热敷装置，所述滑座滑动连接在连管上，所述连管的一端头转动连接有堵板，所述堵板对应的滑座上设有插头，所述滑座通过伸缩管与通座相通，所述第一热敷板、第二热敷板和第三热敷板上均设置有导热板，第一热敷板、第...; 罗小林唐敏

加强高职学生顶岗实习期间思想政治教育的思考被引量：1: 2016年; 顶岗实习作为职业教育教学计划中的重要部分,是理论联系实际的重要环节,是实现人才培养目标的最后实践教学阶段。在这一阶段,高职学生在各种因素的影响下,其人生观、价值观都在发生迅速的变化。正确认识顶岗实习期间思想政治教育的重要性,采取更为有效的方式和方法加强思想政治教育,进一步提高顶岗实习期间思想政治教育的成效。; 唐敏; 关键词：高职院校顶岗实习思想政治教育

日粮添加葡萄籽粉对育肥猪生长性能和肉品质的影响: 2023年; 文章旨在研究日粮中添加葡萄籽粉对育肥猪生产性能和肉品质的影响。试验选取240头30 kg左右、健康状况良好的育肥猪,随机分为4组,对照组和试验组(Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ组),每组10个重复,每个重复6头猪。对照组饲喂基础日粮,试验组分别用5%、10%、15%葡萄籽粉等量替代基础日粮中的玉米。试验育肥猪按照常规饲养管理,自由采食、自由饮水。每日打扫圈舍,保持舍内清洁、干燥和通风。预饲期7 d,正试期80 d。试验结果表明:(1)与对照组相比,日粮中添加不同比例的葡萄籽粉可以显著提高育肥猪的平均日增重和试验末重(P<0.05),显著降低了育肥猪的料重比(P<0.05),但对育肥猪的日采食量无显著影响(P>0.05),尤以日粮中添加10%葡萄籽粉的效果最佳;(2)日粮添加葡萄籽粉对育肥猪屠宰率、眼肌面积、肉色(亮度、红度、黄度)、pH、蒸煮损失和剪切力无显著影响(P>0.05)。日粮中添加不同比例的葡萄籽粉替代日粮中的玉米显著降低了育肥猪背标厚度和背腰最长肌的滴水损失(P<0.05),且试验II组显著低于其他试验组(P<0.05)。综合试验测定指标,日粮中添加葡萄籽粉可以显著提高育肥猪的生长性能,对育肥猪肉品质有一定影响,葡萄籽粉添加量以10%为宜。; 唐伟邹玖零谢雯琴唐敏; 关键词：育肥猪肉品质

东安鸡和海兰褐蛋鸡鸡蛋的品质与营养成分比较研究: 2024年; 试验旨在对东安鸡和海兰褐蛋鸡鸡蛋的蛋品质、营养成分进行测定和对比分析,为东安鸡(蛋用)新品系选育提供依据。选取35周龄的东安鸡和海兰褐蛋鸡各60只,每个品种鸡随机分为6个重复,每个重复10只鸡,在相同饲粮和饲养管理方式下饲养5周后,收集鸡蛋各120个,用于检测蛋品质和营养成分指标。结果显示:东安鸡鸡蛋的蛋黄比率和哈氏单位显著高于海兰褐鸡蛋,而蛋重和蛋壳厚度显著低于海兰褐鸡蛋(P<0.05),蛋形指数、蛋壳强度、蛋黄颜色和蛋白高度没有显著差异(P>0.05);东安鸡鸡蛋中的水分含量显著低于海兰褐鸡蛋,而粗脂肪、胆固醇和卵磷脂含量显著高于海兰褐鸡蛋(P<0.05);东安鸡鸡蛋中的钙和铁的含量与海兰褐鸡蛋没有显著差异(P>0.05),而磷、锌和硒的含量显著高于海兰褐鸡蛋(P<0.05)。以上结果表明:东安鸡鸡蛋的蛋品质和营养成分优于海兰褐鸡蛋,具有作为优质和特色鸡蛋开发利用的潜力。; 曾斌邹玖零唐敏屈宏斌于桂阳唐伟; 关键词：海兰褐蛋鸡蛋品质营养成分矿物元素

油茶副产物营养价值、生物活性功能及在动物养殖中的应用被引量：1: 2023年; 油茶副产物是油茶籽提取油脂后的余物,含有粗蛋白、氨基酸和碳水化合物等饲用营养成分和茶皂素、单宁、糖萜素和多糖等生物活性成分。将油茶副产物作为饲用资源开发利用,可缓解我国饲料原料紧缺的问题。文章结合油茶副产物的营养价值和生物活性,探讨了油茶副产物在动物中的饲喂效果,以期为油茶副产物作为饲料资源的产业化开发利用提供参考。; 曾斌唐敏唐伟胡霞李家旗于桂阳曾健青; 关键词：营养价值生物活性动物养殖

一种用于医学护理注射的教学仪: 本发明公开了一种用于医学护理注射的教学仪，包括硅胶平台；支撑板，所述硅胶平台左右两侧底部皆固设有支撑板；长条状凹槽，所述硅胶平台顶面开设有多条长条状凹槽；下硅胶膜，所述下硅胶膜覆盖在硅胶平台顶面；固定槽，所述硅胶平台顶部...; 罗小林唐敏

高职院校培育学生社会主义核心价值观的途径探析被引量：3: 2015年; 高职院校是我国高等教育的重要组成部分,是践行和培育社会主义核心价值观不可缺少的阵地。高职院校以课堂教育为主阵地,采用网络和通讯科技新渠道,结合日常生活场景,协同学校与家庭的共同教育以及加强师德建设等途径,将社会主义核心价值观教育融入人才培养全过程,为高职生树立正确的世界观、人生观和价值观。; 唐敏陈勤; 关键词：高职院校社会主义核心价值观政治思想教育

高职学生顶岗实习期间思想政治教育体系研究被引量：2: 2019年; 从当前高职院校的思政教育现状出发,对高职学生实习期间思想发生的主要变化进行研究,就如何通过学校、实习单位和学生自身三者之间形成合理开展高职院校学生顶岗实习期间的思想教育提出建议。; 唐敏; 关键词：高职学生思政教育

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唐敏