赵佳
- 作品数：11 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省南通师范学校第三附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论建筑科学更多>>
- 他只是在撒谎吗?
- 2015年
- 教育教学过程中,老师难免会遇到对自己撒谎的学生。此时,教师或者会咄咄逼人地与之针锋相对,或者一来二去就失去了教育的耐心,我们应从学生的撒谎行为剖析他的功机和困惑,从思想、行为、集体氛围上帮助他改掉撒谎的毛病,从而树立正确的学习观、人生观。
- 赵佳
- 关键词：师生矛盾学习动力心理辅导诚信教育
- 融合德育,培养学生的阅读能力
- 2023年
- 随着新课改的推进,阅读教学被赋予了新的内容,学生除了要认识、掌握其中的专业知识,还要从学科核心素养出发理解文本中蕴含的道德品质及先进思想。笔者从具体的教学案例出发,深入分析如何在阅读教学中融入德育,培养学生的阅读能力。
- 赵佳
- 关键词：道德品质德育新课改理解文本教学案例
- 语文教学中语言文字训练例谈
- 2009年
- 语言训练是语文教学中一种客观存在的现象，抑或是语文教学中一个永恒的话题。语言训练的问题丰富了语文教学研究的内容．曾经为语文教学的研究提供了一条新路．对语文教学的研究和实践起到过积极的作用。怎样才能在短短的40分钟内完成教学内容而又无须增加学生的作业负担。教师面临的任务就是：加强语言文字的训练。提高课堂效益。如何进行语言文字训练呢？
- 赵佳
- 关键词：语文教学语言文字训练教师
- 语文课堂渗透生命安全教育策略
- 2023年
- 生命安全教育讲求生命的主体性。作为一门兼具人文性与理论性的学科,小学语文课堂不仅承载了诸多的专业知识,还包含了丰富的生命安全内容。在此过程中,教育者从课本内容出发,依托课堂教学与课下学习的结合,逐步让小学生热爱生命、尊重生命。与此同时,生命安全教育的内容较为广泛,因此如何达到生命安全教育的目标,如何让孩子们树立正确的生命观,敢于面对问题,分析问题,解决问题,成为教师面临的主要难题。
- 赵佳
- 以本为本,挖掘语文教材中的宝藏
- 2014年
- 语文是以语言为工具进行思维和表达的学科。学会以语言为工具进行思维，并把思维的结果用语言表达出来，从而掌握人类这一最基本、最重要的思维和表达方式，是语文学科最核心、最独特的教育功能。
- 赵佳
- 关键词：语文教材以本为本宝藏语言表达语文学科教育功能
- 《一片叶子落下来》教学设计
- 2014年
- 教学目标：1.美文美读,感受绘本语言的优美,与画面相联系,营造美的情景。2.梳理叶子的生命历程,从阅读中获得生命成长的力量。3.深化阅读体验,懂得生命的意义——奉献与享受。教学重难点：1.赏读文字的基础上,有自己的思索。2.理解活着为了热爱的一切,为了展现独一无二的生命,为了奉献自己,给别人带来快乐。3.感知死亡的自然性,渗透生命轮回,永不消失的哲学道理。
- 赵佳
- 关键词：教学设计叶子生命历程教学重难点教学目标生命成长
- 赏析名家游记,丰富读写训练
- 2015年
- 苏教版语文第十册第四课《早》是著名作家吴伯箫的一篇精美游记。文章以＂清香＂为暗线,以作者的脚步即游览顺序为明线,看似游记却又紧紧围绕一个中心安排材料。作者充分利用以物喻人的写法,突出腊梅花最突出的特点：二十四番花信风,梅花开得最早。由这个＂早＂过渡到鲁迅书桌上＂早＂字的来历,感受到鲁迅只有一次迟到以及其中的原因,让鲁迅＂时时早、事事早＂的形象印入学生心灵。在教学这篇课文时,
- 赵佳
- 关键词：吴伯箫三味书屋寿镜吾陈毅元帅
