陈永花
- 作品数：16 被引量：34H指数：3
- 供职机构：苏州工业园区服务外包职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 社会主义核心价值观引领下苏州网络精神文明建设策略探究被引量：1
- 2017年
- 互联网的飞速发展开启了城市生活的新时代、新空间,也给社会主义核心价值观下网络精神文明建设带来了新机遇、新挑战。本文以苏州市为例,阐述了社会主义核心价值观引领下加强网络精神文明建设的必要性,分析了目前苏州网络精神文明建设存在的问题,并从价值引领,加强社会主义核心价值观网络宣传主阵地建设;德法并举,确保网络精神文明建设健康有效;三方合力,完善网络精神文明机制建设等方面提出了相应的发展策略。
- 陈永花吴烨
- 关键词：社会主义核心价值观
- 新建地方高职院校党建工作创新途径探究被引量：3
- 2016年
- 新建地方高职院校党的建设工作基础是强化党委核心作用,创新基层党组织引领作用,推进党建工作机制创新。其中,以践行社会主义核心价值观为导向,以制度为保障,在发挥党委核心作用的同时运用新媒介创新特色品牌,提高师生的思想政治素质和业务素养,推进新建地方高职院校党建工作和谐发展。
- 陈永花卢啸虎
- 关键词：高职院校党建工作
- 生态思维视域下高职院校文化育人的范式转换
- 2018年
- 文化育人是高职院校思想政治教育工作的重中之重,也是践行社会主义核心价值观的主要方式。生态思维为高职院校文化育人的范式转换提供了新的视角。在思维方式上,强调"动态—联系"的关系视角;在价值尺度上,确立"整体—持续"的"全人教育"理念;在教育载体上,注重开展校园文化的同时拓展社会教育,促进学生社会化发展。
- 陈永花
- 关键词：高职院校文化育人范式转换生态思维
- 马克思主义人学思想对高校文化育人工作的启示被引量：2
- 2018年
- 马克思主义人学思想是马克思主义从哲学层面研究人的全面发展,研究人的存在、人的本质、人的发展、人的价值的一般规律。从马克思主义人学视角分析高校文化育人的内涵,基于马克思主义人学理论核心要素"人的主体性""人的社会性""人的实践性""人的全面发展性",提出构建融合职业精神、职业能力、职业生态为一体的高校文化育人创新模式。
- 陈永花
- 关键词：马克思主义人学高校文化育人
- 接受理论对高校青年社会主义核心价值观培育的启示——以苏州工业园区服务外包职业学院为例
- 2023年
- “读者中心”“期待视野”“召唤结构”是接受理论重要理论概念,对高校青年社会主义核心价值观培育具有重要的理论指导和实践意义。其重要的启示作用在于,社会主义核心价值观培育过程中要以接受为导向,注重教师的引导作用和高校青年的主体作用,发挥双主体地位;以需求为导向,优化教学设计丰富教学内容,重视全过程培育;以校内外实践基地为平台,创新培育方式,提升高校青年在社会主义核心价值观培育成效。
- 陈永花
- 关键词：高校青年社会主义核心价值观
- 高校青年教师专业发展与教学能力提升路径研究
- 2020年
- 随着我国教育行业的不断发展,高校教师队伍中青年教师所占的比例越来越高,青年教师的专业素养和教学能力成为高校发展的核心要素之一。但是现阶段我国高校青年教师专业发展和教学能力提升仍存在较大的困难。因此,本文首先对高校教师能力的相关理论进行阐述,然后从教学设计、实施以及研究三个方面对高校青年教学能力提升过程中存在的问题进行分析,在此基础上提出了相应的解决对策,希望为今后高校青年教师专业发展水平的提升以及教学能力的提高提供参考。
- 陈海亚陈永花
- 关键词：高校教师青年教师教学能力
- 高职创新创业教育教师能力建设研究被引量：2
- 2017年
- 创新创业教育是我国教育体制改革中出现的一大新思路,旨在以创新创业视角对高职学生进行新常态下的教育革新,促进学生个人能力发展,提升学生创业中的创新思路。但我国创新创业教育尚处于起步阶段,在教育方式以及教育体制建设上还存在着诸多不足,这就对我国高职教师的创新创业教育相关能力提出了较大的需求。教师的创新创业教育相关能力的合格与否将直接关系着教学工作的开展质量以及学生在创新创业视角下的就业情况。因此,在高职教育过程中对高职教师创新创业教育能力进行相关建设具有一定的研究价值。现针对我国高职创新创业教育发展现状,对高职教师创新创业教育相关能力的建设加以具体分析。
- 陈永花
- 关键词：高职教育创新创业教育教师能力建设
- 浅论学校课程制度建设被引量：2
- 2017年
- 学校课程制度是保障学校教育实现预期教育目标和教育效果的重要因素。本文基于课程制度及其相关概念,分析并深刻理解其建设的重要意义。通过对学校课程制度的内在结构进行分析,发现课程制度建设在控制力、执行力及内容的合理性等方面存在的问题,并尝试提出相应的解决策略,促进课程改革的有效开展。
- 陈永花
- 关键词：课程制度
- 专业需求视角下高职教师职业规划的标准与流程被引量：6
- 2017年
- 职业规划是高职院校教师专业化发展的前提。文章从专业需求的视角对高职院校教师职业规划的标准和流程进行剖析,提出应确立能够充分挖掘高职院校教师的自我潜能、能够触发高职院校教师内职业生涯素养提升以及能够进行具体量化和实施的标准,并在此基础上配套相应流程,包括分析与评估高职院校教师自我发展、确定职业目标定位与职业规划实施、进行职业规划的控制与适时调整等。
- 陈永花
- 关键词：高职院校教师职业规划
- 构建高职党校文化育人新模式——基于苏州工业园区服务外包职业学院党校的实践探索
- 2017年
- 《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》明确指出:党校事业是党的建设的重要组成部分。因此,重视发挥党校作用是党的优良传统和政治优势,是提高党的执政能力、执政水平的重要保证。本文基于苏州工业园区服务外包职业学院党校的实践经验,提出高职党校在文化育人工作中要明确政治方向,坚持党校姓党;持续推进"两学一做",解决"本领恐慌";加强理想信念,补足"精神之钙"。
- 陈永花苏文燕
- 关键词：党校文化育人
