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董晶晶

作品数:10 被引量:29H指数:2
供职机构:北京林业大学园林学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:建筑科学文化科学交通运输工程社会学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 8篇建筑科学
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇城市
  • 2篇住区
  • 2篇老年
  • 2篇老年人
  • 2篇教学
  • 2篇城市设计
  • 1篇多维互动
  • 1篇多维互动教学
  • 1篇多维互动教学...
  • 1篇整体城市设计
  • 1篇知识
  • 1篇知识体系
  • 1篇识体
  • 1篇市民
  • 1篇市民生活
  • 1篇思索
  • 1篇文化
  • 1篇文化导向型
  • 1篇协调发展
  • 1篇绿道

机构

  • 9篇北京林业大学
  • 4篇北京市城市规...
  • 1篇哈尔滨工业大...

作者

  • 9篇董晶晶
  • 4篇何闽
  • 2篇李翅
  • 1篇董慰

传媒

  • 4篇建筑与文化
  • 1篇中国林业教育
  • 1篇规划师
  • 1篇城市建筑

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
多维互动教学模式在城市设计教学中的应用探讨
互动教学是当今教学改革关注的热点之一.本文以城市设计教学中面临的问题为导向,突破传统师生二维互动关系探讨,建立师师、师生、生生的多维互动教学模式,为互动行为的发生、信息传播的实现建立更加完善的平台,以促进教学目标的实现,...
李翅董晶晶
关键词:多维互动教学模式
文献传递
复合型绿道系统规划策略——以奇台县绿道系统规划为例被引量:9
2015年
绿道的多功能特征决定了绿道系统规划与绿地系统规划、景观系统规划及慢行系统规划的关系密切。基于此,研究提出复合型绿道系统规划策略,从相关规划的视角出发,挖掘绿道发展空间,强化绿道系统规划与相关规划在思路、内容等方面的协调关系,避免重复规划、各项规划之间的不协调及项目难以实施等情况的出现,充分发挥绿道在生态、景观及绿色出行等方面的功能,并结合奇台县绿道系统规划进行了探讨。
董晶晶张晓魏
关键词:绿地系统景观系统慢行系统
住区周边土地混合度与老年人步行水平相关性研究被引量:2
2017年
目的 :实证住区周边土地混合度与老年人步行水平的关系,为我国健康城市建设提供基础数据支撑。方法:问卷调查北京中心城和郊区两个典型住区老年人的必要性、怡情类、康体类活动的步行出行距离、频率、比例,同时利用土地混合熵公式计算以住区几何中心为圆心,1km为缓冲半径区域的土地混合度。对比住区老年人的步行情况与土地混合度的关系,寻找两者的相关性。结果:中心城住区土地混合度为0.70,高于城郊住区的0.27。两住区老年人散步距离相近;中心城住区的交通性步行出行的周距离、均次出行距离是城郊的2.1和2.4倍。结论:较高的土地混合度对于老年人特别是老年男性的日常步行水平有积极的影响,在作用机制上主要是通过提升平均出行距离以及必要性和怡情类活动出行频率实现的。
董晶晶何闽
关键词:老年人住区
行为改变理论下老年人康体活动的环境影响因素解读
2015年
目的解读环境对康体行为的作用关系。方法对北京市两个典型住区老年人的康体行为进行调查,引入环境行为学中的行为改变理论,从行为改变的倾向、促成和强化三因素出发,借助SPSS中的连列表卡方检验对调查结果进行分析。结果倾向因素表现为性别影响下的部分活动类型选择差异;环境设施是重要的促成因素,其支持度与康体行为的参与比例显示出一定联系;社会组织环境作强化因素会影响康体行为的参与频率;结论从行为改变的倾向、促成与强化三要素出发,分析群体活动喜好与环境需求,有助于高效发挥空间环境的健康促进作用,提高康体行为参与比例、活动频率,促进健康生活行为的全民化与日常化。
董晶晶何闽
关键词:老年人住区
城市设计职业后教育内容讨论
2018年
围绕城市设计以三维空间为学科研究核心的特点,职业后城市设计教育的对象应以具有空间创作基础的城乡规划学、建筑学和风景园林学专业人员为主,以空间模式语言作为空间教育的核心;针对城市融贯学科的特征,在职业教育前应首先明确城市设计自身的知识体系,保障不同专业背景的城市设计从业者在继续教育中查漏补缺,同时强调了职业后教育结合最新实践和研究不断更新完善相关技术和专业知识储备的重要性。
董晶晶何闽
关键词:城市设计知识体系
“外国城市建设史”课程教学模块的建构被引量:1
2015年
针对城市建设历史静态和动态特征,以城市建设史理论与实际相结合的途径为切入点,探讨了"外国城市建设史"课程基本技能、规划方法、自我成长3个教学模块的教学内容和方法,以实现提升方案技能、活用规划方法、树立自我意识的教学目标。同时针对3大模块特征,提出技能手法为引,实践应用为引,热点议题为引的教学实施方法,以实现高质量应用型人才的培养。
董晶晶
关键词:教学模块
城市型风景名胜区“城”“区”协调规划策略初探——以岳阳洞庭新城整体城市设计为例
以与所依托的城市空间交错、功能互补的城市型风景名胜区为研究对象,正视"城""区"保护与开发的双方面需求,改变传统以风景区单方面规划为主要解决策略的思路,提出了"城""区"点搭接、带融合以及共编制的双方面协调规划策略,目的...
董晶晶李翅
关键词:协调发展
文献传递
根植于市民生活的文化导向型城市复兴被引量:1
2015年
以文化促进城市振兴是我国当前城市发展的重要议题。通过分析欧洲文化导向型城市复兴的经验,提出我国城市复兴应在文化触媒选取、文化载体设计以及复兴过程管理三个方面与市民生活紧密结合,突破单一经济复兴,实现城市物质环境、社会文化的全面持续发展。
董晶晶董慰
关键词:城市复兴市民生活
传承传统智慧的海绵城市建设思索
2017年
建设海绵城市应对城市内涝、缺水,是当前城市建设的重要指导思想。但以工程技术为核心、以简单增加雨水调蓄容量为目标的思路,忽略了市民大众的需求,无法真正建立人与雨水之间长久和谐关系。历史上,人们在有限的技术条件下,创造出了很多融于生活、顺应自然的处理人与水关系的实践和方法,提示我们不应将雨水调蓄空间独立于人、仅供观看,应建立两者相互依赖的关系,塑造具有长久生命力的、体现地方人文特色的城镇景观。
董晶晶何闽马鑫雨
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