申超
- 作品数：8 被引量：28H指数：4
- 供职机构：北京大学教育学院更多>>
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- 论中国大学中对外汉语教学机构组织建制的扩散被引量：2
- 2012年
- 对外汉语教学机构在中国大学中的组织建制扩散具有鲜明的外部驱动特征,中国政府通过相关政策文本的规制与引导,对大学中对外汉语教学机构组织建制的扩散产生了几近决定性的影响。对外汉语教学专业与学科地位的逐步确立,为其在大学中的组织存在提供了规范性的保证。中国大学中对外汉语教学机构的组织建制扩散主要表现为一种"供给推动"的扩散,在这一扩散过程中,政府或大学似乎主要不是为了提高办学效率,而是为了寻求自身存在的合法性。
- 申超
- 关键词：对外汉语对外汉语教学学院化
- 大学排行榜的形成机理及其指标体系研究被引量：6
- 2011年
- 当前大学排行行为愈演愈烈,其原因有市场需求,有科研机构的科研兴趣和自身发展等方面利益的驱动,也是大众、高校、政府需求的综合作用结果。通过分析世界及中国主要大学排行榜的指标体系及其排名方法,发现大学排行中普遍存在的问题,如指标体系设计、数据的可得性、评价的影响因素、评价行为的监督等方面的问题。为此提出相关的发展建议。
- 申超
- 关键词：大学排行榜指标体系
- 论高等教育国际化概念的定义误区与使用混乱
- 申超
- 关键词：高等教育国际化大学国际化高等教育全球化
- 伦理学、经济学与高等教育——作为一种公共物品的大学被引量：5
- 2013年
- 本文探讨了大学教育的经济学与公共物品的功利主义概念。笔者认为,现代大学的发展与演变是与物品这一概念的变化相伴随的。早期的自由主义经济学理论(代表人物如穆勒)认为,一种物品能够被供给,要么是因为它作为一个整体对社区有益,要么是因为它不能或者不应该通过私人的方式供给,比如国防。正如国家和社会在规则制定与福利供给方面变得越来越复杂,物品的定义也日益复杂。政策的合理性往往是通过它有助于公共财富的积累而得到证明的,具体来讲,政策应该要么满足社会受众的某种具体利益(这种福利是需要政府提供的,如学生的受教育经费),要么增进社会作为一个整体的利益(比如受教育人口的增长)。这与现代大学的成长和进步是并行不悖且相互砥砺的。新自由主义的观点是对以上观点的一种挑战,它认为私人的投资与供给所产生的回报要远高于公共的投资与供给,而且从道义上来讲,个人与社会对于供给何种物品应该具有选择权;同时,由经济效能与个人选择所带来的混合的社会利益可以获致更多的集体公共物品。然而,这种观点没有考虑到规范的议题(如公平与社会正义)的影响。因此,本文旨在思考上述几重张力对于以下问题的影响,这些问题包括现代大学与公共物品的当代意涵之间的联系,以及大学占统治地位的经济功能能否与其在知识和文化方面的使命相协调。
- W.约翰.摩根申超
- 关键词：高等教育经济学伦理学公共物品
- 论高等教育国际化概念的定义误区与使用混乱
- 高等教育的国际化是使高等教育在关系、影响或范围上成为国际性的活动或过程。中外许多关于高等教育国际化概念的定义未遵循科学的逻辑定义规则,而是采用了规定性、描述性和纲领性的定义陈述方式,因此,在一定程度上造成了该概念在使用中...
- 申超
- 关键词：高等教育国际化大学国际化高等教育全球化
- 文献传递
- 全球治理与教育变革:跨国与国际教育政策过程研究的重要性被引量：10
- 2011年
- 大多数教育政策研究仍然把教育政策主要放在国内政治而非国际政治的舞台中进行研究。本文吸收了政治科学、国际关系和公共管理领域最近的研究成果,指出国际的、地区的和跨国的行为主体及其政策过程的影响力正在增长,理应得到教育政策研究界的高度重视。政治科学中的全球治理研究或许能为关于跨国和国际的行为主体及其政策过程的教育政策研究提供新的方法,同时,提醒我们更多地关注新的国际行为体和新的组织与协调方式,更加深入地思考规范化的过程在多大程度上塑造了民族国家对教育中的共同国际利益的认同方式。
- 卡伦.芒迪申超
- 关键词：全球治理教育改革
- 多层治理视野下的欧盟教育政策形成机制研究被引量：5
- 2011年
- 在欧盟教育政策形成机制中,各主要参与机构扮演着各自不同的角色,这些机构在代表利益方面的固有差别构成了欧盟教育政策机制中超国家、国家和次国家利益交织并存、互动博弈的复杂景象。文章对欧盟教育政策形成机制的特征和其中存在的问题进行了分析。
- 申超申超
- 关键词：教育政策欧盟
- 论高等教育国际化概念的定义误区与使用混乱
- 高等教育的国际化是使高等教育在关系、影响或范围上成为国际性的活动或过程.中外许多关于高等教育国际化概念的定义未遵循科学的逻辑定义规则,而是采用了规定性、描述性和纲领性的定义陈述方式,因此,在一定程度上造成了该概念在使用中...
- 申超
- 关键词：高等教育
- 文献传递
