刘智强
- 作品数：17 被引量：51H指数：4
- 供职机构：安庆师范学院音乐学院更多>>
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- 欧洲歌剧史上的彻底“革命”——瓦格纳形而上学悲观主义歌剧
- 2010年
- 瓦格纳坚信自己的信念和意志,寻找自己的出路,他把自己的想法构成思辨性著作《艺术与革命》、《未来的艺术作品》、《歌剧与戏剧》。提出歌剧概念的新命题——"音乐剧",阐述了他对现实歌剧的新理念。"连本歌剧"《尼伯龙根的指环》的写作使他的思想沉浸在叔本华形而上学悲观主义哲学中,又将自己的思想凝聚在《特里斯坦与伊索尔德》的创作,把自己推到了孤独的绝望之中。
- 刘智强
- 关键词：乐剧形而上学
- 音乐的辨证认知——论音乐与哲学的关系被引量：2
- 2005年
- 音乐从它诞生之日起就和哲学建立了密切的联系,通过感情与理性的高度统一揭示自然、社会和人类思维的普遍规律。音乐作品是感情世界里主、客体相互改造、相互交融的产物,作为“动态艺术”,其陈述过程具有“否定之否定”的辨证原理;音乐创作灵感的产生,声音物质材料由量变到质变都充满着哲学思辨;音乐欣赏也体现了“客体刺激——主体反映”的哲学原理。
- 刘智强
- 关键词：音乐哲学客体灵感潜意识
- 论音乐创作的本质被引量：1
- 2005年
- 音乐创作是音乐实践活动中最基本环节。音乐创作的社会价值和意义及其表达方式 ,必须通过作曲家融入社会去创造 ,将内心体验转化为音响结构。完美的物质创作首先取决于精神创作 ,解决好精神创作与物质创作的辩证关系 。
- 刘智强
- 关键词：音乐创作作曲家审美体验
- 名目繁多的“大师班”引起的思考被引量：1
- 2006年
- 最近接触的一些同行告诉我，他们在暑期参加过不少“大师班”的学习。有“声乐大师”、“钢琴大师班”、“古筝大师班”、“合唱大师班”、“视唱练耳大师班”、“作曲大师班”、“和声大师班”等等，真是名目繁多。
- 刘智强
- 关键词：名目视唱练耳古筝合唱作曲
- “一曲多变”的“创腔型”戏曲——黄梅戏——论黄梅戏音乐的欣赏、发展与创新被引量：2
- 2009年
- 黄梅戏音乐在发展的历程中,一贯遵循着"一曲多用"、"一曲多变"的创腔原则,而逐渐走向成熟。最早的传统剧目留下的音乐精品唱段是后来发展的基础。来之不易的"一曲"成为剧种音乐发展之本,后来剧本的诸多唱腔,总是或多或少地与"原本"音乐发生联系,从而实现"移步"与"换形"的统一。一方面应该下大气力做好传统黄梅戏音乐的继承与整理,另一方面应加大创新力度,对经典剧目新包装,对新剧目赋予新形式。
- 刘智强
- 关键词：黄梅戏
- 高校内部管理体制改革的趋势与展望被引量：3
- 2010年
- 高等学校内部管理体制政改革的内容虽然很多,但中心问题是提高高等教育的质量,末来改革应当围绕提高质量展开。高校内部管理体制改革将重点转向机制创新,结合现代大学制度的建设,改善高校内部资源配置机制、优化动力机制。高校建立竞争激励机制,关键在于完善考核制度。完善监督机制将是未来高等学校内部管理体制改革的重点与难点之一。
- 刘智强
- 关键词：高校资源优化配置激励机制
- 音乐记忆的心理表象思考被引量：8
- 2006年
- 音乐记忆表象,音乐记忆方法及听、视、动分析器的活动等,是音乐记忆心理中重要的问题。准确、鲜明、牢固的音乐记忆表象是学习者运用科学的记忆方法,调动听、视、动分析器的活动获得的。有准确、鲜明、牢固的记忆表象是人们进行音乐实践活动的基础。自觉地运用科学的记忆方法和尽可能较多的使听、视、动分析器结合活动时获得牢固、鲜明、准确的音乐记忆表象的保证。
- 刘智强
- 关键词：音乐心理学音乐语言
- 论肖邦钢琴协奏曲的风格特征被引量：3
- 2011年
- 肖邦是唯一只为钢琴作曲的音乐家,两首钢琴协奏曲是他重要的管弦乐作品,几乎是同一时期完成的(1829年—1830年),在风格上没有太大区别,内容极为相近。两首协奏曲中的音乐均不是戏剧性的,没有冲突和矛盾,自始至终洋溢着明朗、欢乐的情绪,充满着青春活力和蓬勃的朝气。肖邦青年时代愉快的生活,爱情唤起的热烈情感,在这两部协奏曲中有着直接的流露。乐队的处理比较简练,非常清澈,而且笔墨不多,只在和声上给钢琴以衬托。
- 刘智强
- 关键词：钢琴协奏曲
- 黄梅戏的语言、唱腔与伴奏被引量：7
- 2010年
- 黄梅戏语言以安庆地方语言为基础,属北方方言语系的江淮方言。曲调则根据唱词结构安排乐句形式,上下句对称,常使用"花腔"、"板腔"及"垛句"。黄梅戏借鉴了弋阳腔、青阳腔、徽剧、京剧,甚至汉剧和秦腔唱腔中的某些元素,但丝毫没有削弱鲜明的个性。黄梅戏的伴奏确定用高胡作主要伴奏乐器,并逐步建立起以民族乐器为主、西洋乐器为辅的混合乐队。
- 刘智强
- 关键词：黄梅戏语言花腔伴奏
- 论钢琴演奏中的“气”“意”辩证精神运动
- 2010年
- "意、神、气"是气功领域与钢琴领域之间的共同物,它将形异而实通的两个不同领域紧紧地联系在一起。"松弛与激动"、"平静与紧张"是既对立又统一的钢琴演奏者的精神运动,在松弛中见激动,激动的情绪在完全松弛的演奏状态中表现出来。处理好两者对立统一关系是钢琴家成功演奏的必经之路,如果在演奏中忽略了这种辩证统一关系,便会直接造成表演者肌体运动与音乐表现不协调。
- 刘智强
- 关键词：气功钢琴演奏形声神气内力
