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甄强

作品数:16 被引量:13H指数:2
供职机构:营口理工学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 9篇语言文字
  • 5篇文化科学

主题

  • 13篇英语
  • 9篇大学英语
  • 5篇课程
  • 3篇大学英语课
  • 3篇大学英语课程
  • 3篇英语课
  • 3篇英语课程
  • 3篇育人
  • 3篇三全育人
  • 2篇语言
  • 2篇思政
  • 2篇习得
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语第二...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语四级
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇第二课堂
  • 1篇对接
  • 1篇新视野大学英...

机构

  • 15篇营口理工学院

作者

  • 15篇甄强
  • 3篇明禹杉
  • 2篇马卫华
  • 2篇王玉红
  • 1篇张雪
  • 1篇周影

传媒

  • 2篇
  • 1篇辽宁工程技术...
  • 1篇山西煤炭管理...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇美眉
  • 1篇吉林工程技术...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇山东广播电视...
  • 1篇湖北科技学院...
  • 1篇普洱学院学报
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 6篇2016
  • 1篇2015
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种英语听力训练用耳麦
本实用新型公开了一种英语听力训练用耳麦,包括头箍、第一安装壳体和第二安装壳体,所述头箍底部的两侧皆通过连接带固定安装有安装腔体,所述安装腔体通过滑板滑动安装有安装块,所述安装块的内侧分别固定安装有第一安装壳体与第二安装壳...
甄强
文献传递
应用型本科院校大学英语后续课程开设初探——以营口理工学院为例
2017年
本文首先简要地介绍了我国高校大学英语后续课程开设情况。并结合了应用技术型本科院校中开设大学英语后续课程的实际情况,探讨了营口理工学院大学英语后续课程改革方案。
甄强明禹杉
关键词:大学英语后续课程
大学生对在线英语写作自动批改系统的评价——以句酷批改网为例被引量:8
2016年
通过问卷调查学生对在线英语写作自动批改系统的评价。在经过一个学期使用句酷批改网进行英语写作后,学生普遍认为这一在线写作平台对学生的英语写作有一定的帮助,尤其是在词语和语法层面上,而在内容、结构及写作逻辑方面还需要教师的指导。
马卫华甄强
关键词:大学英语写作
图式理论与大学英语四级翻译教学被引量:1
2016年
大学英语四级改革中最大的一个变化就是把句子的翻译变成了段落的翻译,这对学生的翻译水平和综合知识都是一个考验,也要求教师在教授翻译过程中注重方法。笔者认为,大学英语四级的段落翻译中,教师教会学生运用图式理论,有助于学生翻译水平的提高。
周影甄强
关键词:图式图式理论翻译教学内容图式
论大学英语第二课堂听说能力的培养
2016年
培养应用型英语人才,提高学生的听说水平,弥补大学英语第一课堂教学不足,英语第二课堂的开展和延伸势必会成为大学英语教学中必不可缺的组成部分,并且英语第二课堂的开展在培养学生自主学习的策略方面和提高学生听说能力方面都起到了重要的作用。
王玉红甄强李超
关键词:英语第二课堂听说能力
“三全育人”背景下大学英语课程思政探索
2023年
众所周知,大学英语课程属于人才培养中的重点内容,也是高等教育中不可缺少的组成部分。因此,在三全育人教育政策持续推进下,对大学英语课程思政教育模式加以探索十分有必要。目前,在大学英语课程思政教育环节中,教学规划不具有科学性和系统性,同时教育理念比较陈旧,课程教育体系需要进一步优化,不断挖掘思政教育元素,采用分层备课,做好教学方案的设计工作,提高教学内容和形式的丰富性,促使大学英语课程思政的教育功能得到最大程度发挥,不断践行“三全育人”的教育要求。
甄强李晓红
关键词:三全育人
大学英语模块式一体化课程体系构建被引量:1
2016年
随着教育改革的不断深化,我国高等教育事业也获得了大幅发展,近年来高等院校大量扩招使得教育模式逐渐从精英教育阶段转向大众教育阶段,主力培养高级工程技术人才的应用型地方本科院校也随之发展起来。与此同时,社会对应用型人才工程技术等能力的要求较高,导致高等院校对应用型人才的英语能力培养不足,本文针对这一现状,对如何构建大学英语模块式一体化课程系统进行了探讨。
甄强明禹杉
关键词:应用型人才大学英语
浅谈英语远程教育的原则与策略
2016年
伴随着网络技术的发展,英语与远程教育相结合成为英语教学的重要研究方向。通过远程教育体系,帮助学生形成自主发展与终身学习能力,是现代英语教师的义务和责任。本文将从远程教育的发展前景、远程教育的意义、远程教育的优势及现行的远程教育模式和成果几个方面来阐述发展英语远程教育的必要性。
王玉红甄强李超
关键词:英语远程教育互联网数字多媒体网络
“三全育人”模式下大学英语课程思政实施路径研究
2022年
大学阶段的教育不仅需要教授理论知识,还需要通过教学实现育人目的。在三全育人的模式下,大学英语教学需要进行课程思政,以此来提高英语教学的整体质量,同时帮助大学英语教学完成创新改革,让大学英语教师的能力与制度也得到了提高与培养。在三全育人模式下,大学英语课程思政具有关键性的作用与意义,英语属于文化和语言类的教育学科,实行课程思政能帮助学生树立正确的三观,还能学习掌握文化的差异,为学生将来的发展提供了有效地帮助。目前,大学英语课程思政还存在着认知偏差,文化元素应用比例失衡,以及融合不到位等问题,需要加强教师的教学引导能力,正确的认识课程思政,在英语教学中促进中西方文化的融合,让英语教学更适用于我国的教育课堂,这样才能在三全育人模式下,创新改革大学英语教学体系,让英语教学更加完整,帮助学生更多地掌握英语知识,提高英语应用能力。
李晓红甄强
关键词:三全育人
“三全育人”理念下大学英语课程思政建设策略探究——以《新视野大学英语》为例
2023年
“三全育人”是国家提出的全新的教育理念,旨在更好的落实思想政治教育,提升学生的综合素养。大学英语作为高校的基础课程,开展课程思政建设既是对国家教育理念的响应,又是对该教育理念的充分实践。该文以《新视野大学英语》为例,分析了“三全育人”理念下,大学英语课程思政建设的重要性,并针对现阶段存在的问题提出了相应的解决策略,旨在为英语课程思政建设提出一定的指导和建议。
王悦梅甄强
共2页<12>
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