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李平霞

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:惠安县城南实验小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇整体教学
  • 1篇单元整体教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇信息技术
  • 1篇英语故事
  • 1篇整体性
  • 1篇整体性教学
  • 1篇提高英语
  • 1篇主题
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇小学英语
  • 1篇利用多媒体
  • 1篇教学效率
  • 1篇活用
  • 1篇教学模式
  • 1篇故事
  • 1篇故事教学

机构

  • 3篇惠安县城南实...

作者

  • 3篇李平霞

传媒

  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇当代教研论丛

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2016
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
活用现代信息技术 提高英语教学效率——浅谈利用多媒体在小学英语教学中的应用
2016年
活用现代信息技术,提高英语课堂教学效率,一要创设学习情境,突破教学难点。二要激发学习兴趣,活跃课堂氛围。三要加大课堂容量,丰富教学内容。
李平霞
关键词:氛围
基于大观念的小学英语“SMILE”单元整体教学的建构与实践被引量:1
2024年
以北师大版六年级上册Unit 4单元教学为例,立足北师大版《小学英语》,根据本地生情,结合实例,从挖掘育人价值,建构单元主题意义;提炼子主题,形成单元教学模式;整体规划板块资源,建立语篇联系;精心设计活动,实现双线融合;推动单元持续性评价,建构单元育人蓝图等方面,探讨小学英语“SMILE”单元整体教学的建构与实践。
李平霞
关键词:单元整体教学教学模式小学英语
小学英语故事整体性教学的有效设计被引量:2
2016年
在小学英语高年级故事教学中存在过分重视词汇和语法、破坏语言情景的整体性等现象。针对这些问题,教师可从阅读前、阅读中和阅读后三个步骤入手,探索在故事教学中采用“整体感知语篇——局部细致分析——不同角度、不同形式地再次整体呈现故事”的过程。
李平霞
关键词:故事教学整体教学主题
共1页<1>
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