张虹波
- 作品数：5 被引量：53H指数：3
- 供职机构：北京航空航天大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 中小学数字校园内涵探究被引量：10
- 2009年
- 数字校园作为中小学校信息化建设的战略制高点,已经成为下一阶段基础教育信息化工作的核心内容之一。针对当前各方对"中小学数字校园"的相异解读,本文从"中小学数字校园"的概念出发,从理论与实践相结合的视角探究"中小学数字校园"的内涵,并解析了当前广具代表性的理解误区。
- 张虹波申军霞
- 关键词：数字校园学校信息化
- 大力发展教育信息化 全面推进首都教育现代化被引量：4
- 2007年
- 教育信息化既是教育现代化的重要内容和主要标志,也是实现教育现代化的重要手段。北京市在推进教育信息化建设中,通过政策倾斜和经费投入,使全市中小学信息化在基础设施建设、普及信息技术教育、运用信息技术提高教育质量和管理水平等方面得到了快速发展。本文介绍了北京市"十五"期间在设施建设、管理机制、资源建设、教学应用等方面的具体经验,并展望"十一五"期间北京市在信息化建设方面的思路转变。
- 张虹波
- 关键词：教育信息化信息化建设教育现代化
- 关于中小学信息技术教育新教学模式探讨被引量：2
- 2001年
- 中小学开设信息技术课程，与以往的计算机教学在教学目的、内容和手段方面都发生了变化，教学方法、理论和模式也应发生变化。我们经过反复提炼整理思路，提出了“三点、三路、三立交”的新模式，在运用新模式的实践探索中，我们在教材建设和学校实验两方面作了初步探索。
- 张虹波黄铭晖覃祖军陈江新
- 关键词：信息技术课程整合教学模式教学方式
- 教育资源共享环境及共享机制建设发展现状研究被引量：37
- 2009年
- 教育资源是e-Learning发展的基础。在e-Learning发展过程中,教育资源经历了Web资源建设、资源库建设到先进教育资源共享环境建设等不同的发展阶段。伴随这一进程,资源的生成、使用、共享和管理方式等诸要素发生了深刻变化,如何创建符合教育教学需求的优质教育资源、如何创建高效能可持续发展的资源共享环境、如何使得教育资源满足创新性e-Learning实践需求等话题已成为人类社会迈向知识型社会的共同关注点。本文以国际、国内教育资源共享环境建设现状为基础,比较研究和深入分析构建服务于知识型社会发展的先进教育资源共享设施关键要素,提出了先进资源共享环境建设模型,并提出参考该模型开展服务于新型教育资源共享环境的资源共享机制建设是构建先进教育资源共享环境的关键。
- 张虹波李玉顺
- 关键词：教育资源开放教育资源
- 教育资源共享环境及共享机制建设发展现状研究
- 2010年
- 一、研究背景
1．e—Learning的发展及其对教育资源的需求
ICT技术创新极大地推动了全球e—Learning的发展。自上世纪末以来，全球e—Learning发展经历了清晰的发展阶段。以美国教育信息化发展规划为例，1996年，美国制定了《让美国的孩子为21世纪做好准备：面向科技素养的挑战》的教育技术发展计划，该计划关注教育信息化基础设旌建设。2000年12月，美国联邦教育部组织各界对美国基础教育信息化的状况进行评估，结合新一轮教育改革和信息技术发展新趋势，发布了第二个教育技术发展计划《电子学习：在所有孩子的指尖上构建世界课堂》，
- 张虹波李玉顺
- 关键词：教育资源共享教育技术发展基础教育信息化美国联邦教育部
