杨奕
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：南昌工程学院更多>>
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- 综合类高校《视唱练耳》课程教学改革探索研究被引量：1
- 2015年
- 我国普通高等专业音乐教育培养机构基本可分为三类：以培养高级音乐表演人才为主的专业音乐学院,以培养音乐教育工作者为主的师范类院校,以及培养大众音乐文化推广工作者的综合类高校。《视唱练耳》作为所有大学本科音乐专业必修的一门专业基础课程,在音乐专业的整个教学体系中起着重要的素养奠基作用。课程多安排在大一、大二进行,目的是使学生了解并掌握有关音乐听音、记谱、视谱演唱等基础知识和基本技能,并能把所学知识准确地运用到音乐实践当中,其学习的质量直接影响着众多后续课程的提高进度,与音乐其他各门课程,如演唱（奏）课、合唱（奏）、和声、配器和作曲等课程相辅相成。该课程的性质要求学生主动参与,付诸大量练习。
- 杨奕余彦杨圣娟
- 关键词：视唱练耳教学改革
- 理论与实践并行——《多声部音乐分析与写作》课程教学改革探索被引量：3
- 2018年
- 多声部音乐分析与写作》是一门作曲技术理论课程,具有较强的实践操作性,在课程改革中,将理论与实践并行,以理论指导实践,以实践检验理论,方能取得课程教学的最大成效。本文针对课堂教学改革中课程整合内容、教学改革情况、及改革利弊分析等问题进行归纳并展开探讨。
- 杨奕
- 关键词：教学改革
- 高校音乐专业视唱练耳课程教学引入奥尔夫教学法的探索研究被引量：1
- 2017年
- 高校音乐专业视唱练耳课引入奥尔夫教学法，探索适应高校视唱练耳课程的教学方法与途径，从体验音乐入手，到感知音乐，再到创作自己的音乐，弱化了“为练音”的学习，并与后续课程融会贯通，相辅相成。
- 杨奕
- 关键词：奥尔夫教学法视唱练耳
- 客家高腔山歌之杨村过山溜研究被引量：1
- 2019年
- 江西龙南县杨村过山溜是客家山歌的中的一种艺术形式,其流传的动人故事、高亢嘹亮的音调、富有生活气息的歌词、极具特色的唱法无一不展示了浓郁的客家风土人情。本文通过对杨村过山溜的功用与由来、歌词、音乐本体、演唱特点及当代传承几个方面进行研究,阐释其艺术特征,进而揭示其史料背后的人文内涵。
- 杨奕
- 关键词：歌词音乐本体演唱特点当代传承
- 信息化时代传统音乐基础理论教学问题研究
- 2024年
- 音乐基础理论教学可以帮助学生了解音乐理论知识,构建完善的音乐学习体系,建立正确的音乐学习观念。本文将从信息化时代角度出发分析传统音乐基础理论教学中存在的问题,以期推动传统音乐基础理论课教学的发展,为相关教学活动注入更多生机与活力。
- 杨奕
- 关键词：信息化时代音乐基础理论教学问题
- 江西渔歌的发展问题与创新路径研究
- 2023年
- 江西渔歌依存于江西的自然、人文环境,以音乐的“符号”记录下江西各个历史时期的发展、变迁。进入21世纪以来,社会环境、审美倾向、生活习惯等已发生巨大变化,江西渔歌的传承也随之显现出自身问题。可见,进一步思考地方传统文化的继承与发展,不断在创新中寻找新的发展方向,进行教育链传播、群众文娱活动、文化产业融合发展三个不同领域创新路径的探索与实践十分必要。本文从江西渔歌概述、发展面临的问题及当代创新路径研究三个方面进行深入阐述,总结江西渔歌的当代创新发展情况。
- 杨奕
