尹桂芳
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：建东职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 宁苏锡常文化创意产业发展研究被引量：2
- 2017年
- 江苏的南京、苏州、无锡、常州这些城市,经济较为发达,发展潜力大,而且历史悠久,文化遗存资源丰富,发展文化创意产业条件得天独厚。经过多年的发展与积累,这些城市文化创意与区域经济融合互动的机制已初步形成,文化创意产业呈现出蓬勃增长的态势,宁苏锡常四城市2014年文化产业增加值占GDP的比重已分别达到5.84%、6.4%、4.05%、5.63%,
- 连春光尹桂芳
- 关键词：区域文化产业资源产业化经济融合传统文化资源创意人才
- 工匠精神培育驱动下民办高职教师职业发展研究被引量：1
- 2018年
- 民办高职院校工匠精神培育的重要前提在于教师获得持续健康的发展。从现实情况来看,民办高职教师职业发展存在着职业心理预期较低,与学生关系不够融洽,专业成长动力较弱等问题;而这些问题与民办高职教师职业综合压力相对较大,民办高职学生学习表现欠佳,高职教师职业回报滞后缓慢性较明显等原因相关。基于此,在工匠精神理念下,高职院校教师需要深入培养爱岗敬业的基本道德情操,明确自身职业定位,乐业专注,守正创新,在持续精进中实现教学相长。
- 连春光尹桂芳
- 关键词：教学相长
- 基于校企协同的民办高职院校校企合作课程开发研究被引量：3
- 2016年
- 课程建设与改革是高职人才培养实现从外延式向内涵式转变的关键因素之一,在校企协同育人的条件下,校企合作课程建设显得尤为重要。高职院校校企合作课程开发应坚持开放理念,在内容设计上从片面走向整体,从探索走向规范化。在分析当前校企合作课程开发存在问题的基础上,以校企合作课程"生产管理"开发过程为例,对校企合作课程的开发与建设路径进行了探索。
- 连春光尹桂芳
- 关键词：课程开发
- 心理场视角下学生课程学习动机影响因素统计分析——以“财政审计”课程为例被引量：1
- 2018年
- 在构建课程学习动机心理场影响因素指标体系基础上,设计调查问卷并对调查问卷结果采用因子分析法进行统计研究。研究发现,"师生关系影响度""授课质量影响度""学习氛围影响度"与主因子1有显著的正相关关系;"学习自主性""作业完成自觉性""同学表现影响度"与主因子2有着较为显著的正相关关系;"重要性认识度""应考端正性""成绩期望度"三个指标与主因子3有着显著的正相关关系。在一定程度上表明"外在学习氛围""师生互动关系""课程学习认知与态度"等三个心理场维度会影响学生课程学习动机。
- 尹桂芳连春光
- 关键词：心理场学习动机影响因素课程
