吕明月
- 作品数：4 被引量：14H指数：3
- 供职机构：清华大学美术学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金更多>>
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- 吕明月:当设计遭遇人类学——人类学介入设计领域的结合途径研究
- 本文旨在研究人类学在设计范畴内不同领域的不同介入渠道与结合方式,以期为设计从业者关于如何学习与运用人类学知识与工具进行理论研究或实践探索提供可行性建议。就学科领域而言,人类学有两种介入途径,（1）在设计课程中引入人类学观...
- 吕明月
- 关键词：人类学设计学设计教育
- 文献传递
- 人类学介入设计领域的结合途径研究被引量：4
- 2016年
- 为什么设计学需要人类学介入？简单地说,是由于人类学关注＂人＂本身,而强调＂为人而设计＂的设计学聚焦于＂人与物＂之间的关系研究,因而与人类学有着千丝万缕的联系。人类学的研究成果可以为设计的理论研究和概念落地提供可靠依据,人类学的工作方法可以借鉴用于设计调研,甚至其深入参与观察的实践模式可以直接用于用户参与式设计的整个设计流程。因此,将人类学与设计的理论研究与实践探索结合。
- 吕明月
- 关键词：用户需求用户参与民族志研究
- 2014年度中国设计艺术发展报告被引量：4
- 2015年
- 1．2014年度设计艺术政策发布及影响
2014年，设计艺术发展提上国家政策议程，从中央到地方，围绕设计服务与相关产业融合发展的一系列政策措施相继制定出台。国家层面战略意义上政策措施的系统制定和颁布实施，具有标志性意义。
- 潘鲁生殷波吕明月
- 关键词：设计艺术艺术发展
- 国策指导下的设计学科动向分析——2014-2015年中国设计艺术教育发展综述被引量：6
- 2015年
- 2014-2015年对于中国设计教育的发展来说,是非常重要的一段时期。国家发展战略首次明确界定设计属性,高等设计教育发生革命性调整,学界积极探讨设计学科的建设、升级和教学质量问题,教育界涌现出新的教育观念,强调借助互联网前沿技术、重视集成创新与协同创新,并对现存主要问题的解决思路开始进行思考。文章认为中国设计艺术教育的未来发展趋向是培养具备可持续发展价值观的、能够与市场融合的、重实践、重创新、重文化传承的设计与创意人才。
- 吕明月
- 关键词：中国设计教育教育观念
