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张劲柏

作品数:33 被引量:116H指数:7
供职机构:第二军医大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 12篇文化科学
  • 11篇语言文字
  • 4篇经济管理
  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇医药卫生
  • 2篇理学
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 11篇高职
  • 8篇合作办学
  • 8篇办学
  • 7篇中外合作办学
  • 6篇职中
  • 6篇高职中外合作...
  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 3篇院校
  • 3篇专业课
  • 3篇课程
  • 2篇对映
  • 2篇对映体
  • 2篇药店
  • 2篇药品
  • 2篇英汉
  • 2篇英语写作
  • 2篇语言
  • 2篇手性
  • 2篇手性固定相

机构

  • 23篇南京工业职业...
  • 7篇第二军医大学
  • 2篇西安电子科技...
  • 1篇吉林大学
  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 33篇张劲柏
  • 2篇张卉
  • 2篇闻俊
  • 2篇洪战英
  • 2篇张以利
  • 2篇张莉
  • 2篇徐富
  • 1篇柴锁柱
  • 1篇吴婧
  • 1篇张莉
  • 1篇傅瑞林
  • 1篇段宝岩
  • 1篇张乐平
  • 1篇李玲
  • 1篇王书营
  • 1篇李东方
  • 1篇柴逸峰
  • 1篇舒丽芯
  • 1篇范国荣
  • 1篇蒋磊

传媒

  • 4篇中国职业技术...
  • 3篇南京工业职业...
  • 2篇物流技术
  • 2篇技术与教育
  • 1篇中国市场
  • 1篇药物分析杂志
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇中国药房
  • 1篇计算力学学报
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇内江科技
  • 1篇药学服务与研...
  • 1篇海外英语
  • 1篇兰州石化职业...
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇计算机教育
  • 1篇三门峡职业技...
  • 1篇黑龙江生态工...
  • 1篇哈尔滨职业技...
  • 1篇湖南邮电职业...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 9篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 6篇2011
  • 1篇2005
  • 1篇2001
  • 1篇1999
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈语言研究的跨学科倾向
2011年
讨论语言研究与自然科学、心理学、哲学等学科的联系以及语言学领域的跨学科研究现象,阐述其他相关学科对语言学研究的促进作用,指出语言的跨学科研究具有必要性和可行性。
张劲柏
关键词:语言研究跨学科语言学
高职院校国际合作办学中的学分互认制度机制研究被引量:20
2014年
高职院校从人才培养的多元化需求和国际化发展战略出发,均有必要加强国际合作办学的学分互认制度和机制建设。高职院校国际合作办学平台为学分互认机制建设与研究提供了可能,也体现了高等职业教育国际化和终身学习的要求,符合教育"以人为本"的本质和受众的需求。在实践中,以国际合作办学项目为载体剖析专业课程的学分互认机制,通过比较江苏省海外本科直通车项目专升本学分互认、中外合作办学项目专升本学分互认、普通专业学生专升本学分互认、专升硕学分互认进行分析。本文从高职院校国际合作办学中的学分互认制度的内涵、现状,分析深层次原因,对学分互认制度机制的渠道分析、一般规则及方法等维度进行分析和总结。
张莉周玉泉张劲柏张平
关键词:高职院校国际合作办学学分互认
高职中外合作办学英语社团活动的探索与实践——南京工业职业技术学院英语研学社项目化社团活动案例研究被引量:1
2013年
大学学生社团应成为开展素质教育工作的重要阵地。南京工业职业技术学院国际教育学院英语研学社结合高职中外合作办学的特点,在社团活动内容和形式上进行了探索和有益的尝试,通过开展项目化主题社团活动促进大学生综合素质的培养,并为高校开展社团活动提供有益的借鉴。
张劲柏傅瑞林
关键词:高职中外合作办学社团活动综合素质培养
用Chiralpak AD-H手性色谱柱HPLC法拆分阿罗洛尔对映体被引量:7
2015年
目的:建立拆分阿罗洛尔手性对映体的手性固定相HPLC法。方法:采用纤维素直链淀粉类手性固定相Chiralpak AD-H色谱柱(250mm×4.6mm,5μm),考察了流动相比例、流速、碱性添加剂等因素对阿罗洛尔手性对映体拆分效果的影响。结果:确定了最佳拆分条件:流动相为正己烷-乙醇-二乙胺-三乙胺=30∶70∶0.1∶0.1(V/V),流速为0.4ml/min,检测波长为315nm,柱温为25℃,阿罗洛尔对映体拆分的分离度为3.033,对映体能够得到良好的拆分。结论:该法操作简便,可用于阿罗洛尔对映体的分离及质量控制。
裘戈彬郑乐艺吕权真张劲柏闻俊洪战英
关键词:阿罗洛尔手性拆分高效液相
高职中外合作办学背景下专业课中外结合双语教学模式探讨被引量:14
2012年
结合南京工业职业技术学院国际商务(中加合作)专业实例,对高职中外合作专业的中外结合双语教学模式进行探讨。通过与中教独立双语教学及外教全英文教学模式的比较分析,认为中外结合双语教学模式有较多优越性,是目前情况下比较符合高职高专中外合作办学特点的专业课双语教学模式。并分析了该模式在教学实践中遇到的问题及对策。
张劲柏
关键词:高职中外合作办学
我国互联网药品零售情况及基于上海市民的认知、态度、行为调查被引量:8
2016年
目的:为促进我国互联网药品交易服务的进一步发展提供参考。方法:通过网络收集和统计我国的网上药店审批数据以及销售额排序前20位网上药店的销售品种数据并评估其经营规范性;同时,通过问卷调查上海部分市民对于互联网药品零售的认知情况、购药经历及相关需求并进行分析。结果:截至2015年6月12日,经批准取得《互联网药品交易服务许可证》的零售连锁药店(简称网上药店)共307家,仅有62家(20.2%)经营规范性完全符合相关规定;2014年销售额排序前19位的网上药店(排除1家仅销售医疗器械的网上药店)平均提供(1 072±815)种非处方药,其中化学药品(259±165)种、中成药(813±650)种,供应药品品种数排前3位的依次为健客网(3 658种)、健一网(2 071种)、康爱多(1 523种)。共发放调查问卷216份,回收有效问卷183份,有效回收率为84.7%。183位受访市民对于辨别网上药店真伪(75.4%)和药品真伪(67.1%)的认知度较高,但对于网上药店开办资质、网络售药相关规定等的认知度较差;仅22.4%有过网络购药经历,且对网络购药满意度从高到低依次为药品价格(62.5%)、药师专业咨询(50.0%)、药品品种数(45.0%)、药品质量(37.5%)、物流速度(35.0%)等;如有网络购药可能,主要需求是补充矿物质和微量元素的药品(63.9%)和常见病用药(40.4%)。结论:当前上海市民对于网络购药需求尚不强烈,对于网络购药信心不足,尽管处方药网上零售权放开可能会刺激互联网药品交易,但目前条件尚不成熟。建议应当以可控的方式放开处方药销售,推进网络购药医保结算,多方位促进互联网药品交易服务有序发展。
徐富张劲柏郑乐艺李箫舒丽芯
关键词:网上药店零售
非语言交际在外语课堂教学中的运用
2012年
在跨文化交际中,非语言信息所占的比重大于语言信息,非语言信息在交际中的作用重要。外语教学本身就是一种跨文化交际。在外语课堂教学中,运用非语言交际不仅能够产生一种亲切和谐的课堂环境,也能帮助教师和学生流利地表达思想。教师还可以依赖它加强学生的注意力,扩展交际语境,从而加深学生的课堂理解,促进学生的二语习得。
张劲柏
关键词:跨文化交际非语言信息外语课堂教学
手性固定相HPLC法测定大鼠血浆阿罗洛尔对映体及药代动力学研究被引量:2
2015年
目的:建立大鼠血浆中阿罗洛尔对映体的HPLC定量分析方法,并研究盐酸阿罗洛尔片在Wistar大鼠体内的手性药代动力学特征。方法:血浆样品采用液-液萃取的方法进行前处理。采用Chiralpak AD-H(250 mm×4.6 mm,5μm)手性色谱柱,正己烷-乙醇-二乙胺-三乙胺(30∶70∶0.1∶0.1)为流动相,流速0.4 m L·min-1,检测波长315 nm。结果:d-阿罗洛尔和l-阿罗洛尔质量浓度均在0.025~1.25μg·m L^-1范围内线性关系良好(r^2〉0.99)。阿罗洛尔对映体的回收率均大于94.1%,日内、日间RSD均小于15%。应用本文方法测定Wistar大鼠灌胃给药阿罗洛尔后的各对映体血浆浓度,获得相应的药动学参数,d-阿罗洛尔和l-阿罗洛尔的Cmax、AUC0-∞分别为0.225μg·m L^-1、1.82μg·h·m L^-1和0.226μg·m L^-1、1.84μg·h·m L^-1。结论:该方法经方法学验证,可用于阿罗洛尔对映体在大鼠体内药代动力学研究,发现阿罗洛尔对映体在大鼠血浆药动学特征不存在立体选择性。
许艳海陈朗东方俊聪郑乐艺张劲柏闻俊洪战英柴逸峰范国荣
关键词:阿罗洛尔对映体手性固定相液-液萃取
英汉第三人称单数代词在叙述文体中使用的对比分析被引量:1
2011年
本文通过有声思维录音和看图作文的方法对英汉两种语言在叙述文体中使用第三人称单数代词的频率和习惯进行对比研究。研究结果显示,在当代口语及书面叙述文体中,英语较之汉语更多地使用第三人称单数代词,汉语较多地使用原词重复和省略主语是造成这种差异的主要原因。研究结果还显示了英汉两种语言第三人称单数代词用于指代动物时的一些差异。
张劲柏
关键词:英汉对比
现代远程教育系统的研究与设计
新的世纪迫切需要新的人才培养模式,国内教育和教学改革正风起云涌,波澜壮阔——教育规模不断扩大,教育结构不断优化,教育理念不断更新,教育形式日趋多样。随着社会的进步,科技的发展和人民生活水平的不断提高,学习将贯穿人一生的始...
张劲柏
关键词:现代远程教育课件流媒体
文献传递
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