张云
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：南京市宁海中学分校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 历史课堂评价问题探讨被引量：3
- 2015年
- 课堂评价是促进学生学习的基本手段，也是诊断、调控、引导课堂教学的重要工具。然而，“教一学一评”一体化的问题近年才引起大家的关注，运用于课堂则有很多具体问题需要解决。本文以初中历史学科为例，就提问和讨论两种课堂评价形式存在的问题进行探讨。
- 姚锦祥张云
- 关键词：历史课堂课堂评价课堂教学历史学科一体化
- 时间轴在初中历史教学中的妙用被引量：1
- 2016年
- 2011版《历史课程标准》第二部分课程目标'知识与能力'中明确提出:'理解历史的时序,初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察,从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。';'过程与方法中建议‘在学习历史的过程中,逐步学会运用时序与地域……等概念,对历史事实进行理解和判断。'、'逐步掌握学习历史的一些基本方法,包括计算历史年代的方法……'。可见理解历史时序。
- 张云
- 关键词：初中历史时间轴时序性
- 初中历史课堂史料选择的几个原则
- 2016年
- 史料教学是历史课堂必备的环节之一,也是展示原汁原味历史的方法之一。史料的种类繁多,但课堂时间有限,加之初中生的年龄特点和理解能力受限,如何选择适合初中生的史料考验着历史老师的研读和选择能力。笔者根据自身工作经验,总结了几个食疗选择的原则。
- 张云
- 关键词：多样性
- 数学思维在历史课堂中的运用
- 2014年
- 一、背景介绍2011版《历史课程标准》第二部分课程目标＂知识与能力＂中明确提出：＂理解历史的时序,初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察,从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。＂、＂过程与方法＂中建议＂在学习历史的过程中,逐步学会运用时序与地域等概念,对历史事实进行理解和判断。＂、＂逐步掌握学习历史的一些基本方法,
- 张云
- 关键词：历史课堂历史事件理解历史历史人物记忆规律历史年代
