王丹
- 作品数：3 被引量：8H指数：1
- 供职机构：河北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中英高等教育大众化承担机构比较
- 2015年
- 文章以英国多科技术学院和中国独立学院为研究对象,通过比较中英高等教育大众化承担机构的产生环境、演进过程、管理机制、培养目标与方式,分析我国大众化承担机构的现状,在健全管理体制、改善培养方式、推进学院"转设"等方面提出完善路径。
- 王丹宇文彩
- 关键词：高等教育大众化
- 日本科研不端行为治理体系探析被引量：8
- 2016年
- 为规范学术研究行为,维护学术界声誉,构建良好的学术秩序,以文部科学省为首的日本各学术主体纷纷出台了治理科研不端的行为指南,形成了以规范性与专业性、可操作性与透明性、严厉性与保护性、教育性与预防性为特色的治理体系。尽管该体系还存在着耗时长、滞后性和欠缺强制性的漏洞,但日本已从颁布普适政策、完善人才聘用机制、建立全国主管机构、改革期刊评审系统4个方面来进一步完善科研不端行为治理体系。我国应积极汲取日本科研不端行为治理体系的理性架构,认真贯彻"依法治国"精神,完善我国法律法规建设;积极践行信息公开制度要求,建立信息公开机制;坚持以人为本的治理理念,健全举报人保护机制;提升科研工作者的学术素养,开展科研道德教育培训。
- 王丹张雪娇
- 关键词：科研不端行为
- 农村小学校本课程资源开发策略探究
- 2015年
- 随着国家三级课程体系的实施,校本课程受到越来越多关注,对其开发亦在如火如荼进行。从区域上看,城市校本课程开发实现了跨越式发展,而农村地区的开发不容乐观。农村学校虽然拥有丰富的校本课程资源,但欠缺开发深度。文章采用文献分析法和访谈法,农村地区校本课程资源可分为校外资源和校内资源,涉及政治、经济、文化等。具体可从拓展学科教学、组织校园活动、建设墙壁文化、开设特色课程四个层面进行农村小学校本课程资源的开发。
- 王丹宇文彩
- 关键词：校本课程
