沙平
- 作品数：16 被引量：80H指数：5
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- “区别词”词类的建立与汉语词性分析的方法──以对“相当”的词性分析为例被引量：5
- 2000年
- “区别词”词类的建立，使得长期以来汉语语法学界争论不休的一些词类分析的难题迎刃而解。本文以对“相当”的词性分析为例，论证在汉语词类系统中建立“区别词”一类的必要性，并探讨汉语词性分析的方法和汉语的词类系统问题。
- 沙平
- 关键词：区别词汉语语法分析词性分析词类系统
- 福建省宁德方言同音字汇被引量：31
- 1999年
- 沙平
- 关键词：福州方言同音字汇语音特点俗字文白异读
- 现代汉语教材建设的里程碑──评张斌先生主编的电大教材《现代汉语》
- 1999年
- 沙平
- 关键词：《现代汉语》教材建设语言事实现代汉语教学语言规律
- 广告语言运用三题被引量：3
- 2000年
- 本文从与广告活动密切相关的市场营销、信息传播和心理活动三个方面入手，探讨广告语言运用如何适切广告运作规律、相关学科原理和广告要素的要求。
- 沙平
- 关键词：广告语言市场营销信息传播心理活动适切性
- 汉语国际推广刍议被引量：1
- 2009年
- 本文属"汉语国际推广"方略研究范畴,阐释了"汉语国际推广"的内涵,回顾并评述了"十五"以来"汉语国际推广"重大项目的得失,探讨如何让汉语更快更顺畅地走向世界。
- 沙平
- 关键词：汉语国际推广
- 试论汉语语素的类型及其相关概念被引量：1
- 2000年
- 科学研究离不开分类 ,本文通过对汉语中最基本的语法单位语素的分类研究 ,不仅准确地定义了汉语虚词 。
- 沙平
- 关键词：汉语语素汉语虚词
- 现代汉语教材建设的里程碑——评张斌先生主编的电大教材《现代汉语》被引量：1
- 1999年
- 七十年代未,中国的高等教育逐渐步上正轨,因文革十年学术荒废,各科教材奇缺,当时许多高校的现代汉语教学用的是自编的油印教材,质量良莠不齐。79年胡裕树先生主编的《现代汉语》修订再版,黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》(79年出版试用)和张静先生主编的《新编现代汉语》(80年6月第1版)相继问世。这三部现代汉语教材如久旱甘雨。
- 沙平
- 关键词：《现代汉语》语言运用能力教材建设语言事实现代汉语教学成人教育学员
- 美、日、中三国语言教师本土化培养策略比较
- ＜正＞当前汉语国际推广正处于一个关键而且敏感的时期,'三教'问题的关键是教师,解决教师问题的根本之道在于本土化培养。本文比较分析美、日、中三国语言教师的本土化培养策略,认为美、日语言教师本土化培养策略对国际汉语教师本土化...
- 沙平
- 关键词：语言教师
- 福州方言词“掏”的语法、语义功能被引量：4
- 2000年
- 福州方言中有个常用且富有特色的词，读音[to^(53)]。此词本字未考，研究福州方言的学者大都将其字形写作“掏”，或“驮”，释义则一致认为相当于普通话的“拿”(见李如龙等1994，陈泽平1998)。本文无意考证其本字，从众取“掏”字为符号，以普通话对应词“拿”为参照词，侧重从共时平面考察“掏”的语法和语义功能，及其由动词演变为介词、助词的动因。
- 沙平
- 关键词：福州方言语法功能语义功能词义虚化
- 论第二语言教学的文化导入被引量：17
- 1999年
- 本文引进第二语言获得研究的相关理论模式并结合我国第二语言教学实践，探讨文化因素在第二语言教学中的地位和作用、第二语言教学应该导入哪些文化因素、怎样在第二语言教学中导入文化因素等第二语言教学文化导入的理论和实践问题。经过论证指出：将第二语言教学文化导入的作用定位在消除学习者因文化背景不同而导致的对目的语表层交际信息的误解上是肤浅的，其更为深刻的意义在于第二语言学习心理的诱导和培养；第二语言教学首先应全面导入动机诱导文化因素，同时也不能忽视直接影响交际效果的交际文化因素的教学；第二语言教学应在制定文化大纲的基础上将文化导入与语言教学有机地结合起来，并充分发挥主导文化因素的统摄作用。
- 沙平
- 关键词：第二语言教学文化因素交际文化文化导入学习者目的语
