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杨扬

作品数:4 被引量:18H指数:1
供职机构:西北民族大学音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇声乐
  • 2篇声乐教学
  • 2篇乐教
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理现象
  • 1篇演唱
  • 1篇艺术
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐文化
  • 1篇声乐表演
  • 1篇声乐演唱
  • 1篇文化
  • 1篇高校
  • 1篇高校声乐
  • 1篇高校声乐教学
  • 1篇表演
  • 1篇传统音乐
  • 1篇传统音乐文化

机构

  • 3篇西北民族大学

作者

  • 3篇杨扬

传媒

  • 1篇艺术科技
  • 1篇音乐大观
  • 1篇黄河之声

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅析高校声乐教学中传统音乐文化的融入被引量:17
2016年
现如今高校声乐教学"西化"非常严重,使得传统音乐文化的存在感越来越低,这一问题值得我们深思。将传统音乐融入到声乐教学中,不仅能够提高学生的综合素质与审美素质,同时也是我国民族文化传承的重要渠道。本文重点以到校声乐教学为出发点,探讨如何将传统音乐文化融入到高校声乐教学中。
杨扬
关键词:高校声乐教学传统音乐文化
谈声乐表演中技术与艺术的统一
2015年
被声乐演唱的技术技巧束缚的声乐学习者,往往在声乐表演中忽视了表现作品的艺术性。提高声乐演唱水平,必须将声乐演唱技术技巧和声乐作品的艺术性有力地结合、统一起来。
杨扬
关键词:声乐演唱艺术
浅谈声乐教学活动中的心理现象
2012年
声乐教学的形式大多以一对一教学为主,在这种近距离小范围的教学形式中,师生之间的感情交流、理解、信任等心理现象在很大程度上决定着教学的效果。文章认为现今声乐教育应以现代心理学取代生理学而占据主导地位,提出在声乐教学研究中引入一般心理因素对于声乐教育效果的促进作用。
杨扬
关键词:声乐教学心理现象
共1页<1>
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