张超
- 作品数：70 被引量：398H指数：10
- 供职机构：南方医科大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目广东省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 跳伞训练对空降兵军官心理健康的影响被引量：5
- 2004年
- 目的调查跳伞训练前后空降兵军官心理健康状态的变化。方法采用SCL-90问卷,对182名空降兵军官在跳伞训练开始前和跳伞训练结束当天进行测查。结果 空降兵军官跳伞训练前后SCL-90各因子分均低于军人常模;跳伞训练后SCL-90各因子分均高于跳伞训练前,且差异都有统计学意义。结论跳伞训练对空降兵军官心理健康有损害,有必要采取一定的措施降低损害程度,并加强训练后的心理康复。
- 刘胜军陈立明张超
- 关键词：跳伞训练空降兵军官心理健康影响因素
- 从国内外教育生态圈对比看创新人才培养的影响因素被引量：1
- 2012年
- 创新人才培养是受教育生态圈影响的系统工程。与发达国家教育生态圈的对比得出：影响我国创新人才培养因素很多，不仅包括教育系统内部因素，也包括家庭、社会因素。
- 张超周增桓
- 关键词：高校影响因素
- SARS患者的体温变化规律及临床对照研究被引量：1
- 2005年
- 目的探讨SARS病人住院后的体温变化规律,探讨糖皮质激素类药物治疗对SARS患者体温的影响.方法测定94例SARS[分为激素治疗组(35例)和非激素组(59例)]和200例其他疾病[间质性肺炎(65例)、普通肺炎(78例)、上呼吸道感染(57例)]的体温,并观察激素治疗对SARS患者体温的影响.结果 4种疾病患者的平均体温均在住院后7日内有明显的下降患者(P＜0.001),7日后平均体温波动较小,且基本在正常体温范围.SARS患者的体温在各个时间点均高于其他疾病(P＜0.03),幅度在0.2～0.5℃之间.SARS体温的变化趋势与其他疾病相近(P=0.271).在每日4个测体温时间,即6、10、14、18时,以14时的体温最高,显著高于其他3个时刻(P＜0.001).激素治疗前,SARS患者两亚组体温无显著差异(P=0.482),治疗后亦无显著差异(P=0.180).SARS患者住院后的热程为(3.01±4.05)d、间质性肺炎患者为(1.68±3.19)d、普通肺炎为(2.09±2.40)d、上呼吸道感染者为(1.27±1.48)d.热程的整体检验有显著差异,SARS的热程最长.结论住院后7 d内,4种疾病患者每日体温以14时最高;SARS患者的体温显著高于其它疾病;SARS患者是否接受激素类药物治疗对体温影响不显著;SARS住院后的热程最长.
- 陈平雁刘理刘定立莫一心张超欧春泉王淑平杨海青安胜利
- 关键词：体温
- 决策统计软件AnswerTree简介被引量：5
- 2003年
- 张超陈平雁
- 关键词：数据管理统计预测
- 广东省某高校职工亚健康状态的临床表现调研分析被引量：19
- 2007年
- 目的了解广东省某高校职工亚健康状态常见的临床表现。方法采用现场调查的方法,对参加体检的职工发放亚健康调查表,将合格问卷录入Epidata3.02,然后进行统计学分析。结果共有891名职工问卷合格,其中510人出现亚健康状态,亚健康发生率为57.2%,其临床表现很多,涉及到躯体、心理及社会等多种症状。应用多因素Logistic回归分析显示:苦闷、疲倦乏力、失眠、腰背酸痛、时常叹气、眼涩、注意力差、急躁易怒、手脚发凉、容易感冒等为亚健康状态的常见临床表现。结论亚健康状态的临床表现非常复杂。
- 霍云华王学良李俊朱春燕孙晓敏赵晓山张超罗仁
- 关键词：亚健康状态流行病学研究
- 探索性因子分析与验证性因子分析在量表研究中的比较与应用被引量：85
- 2007年
- 探索性因子分析与验证性因子分析是量表构建效度分析的重要方法,它们在原理上有相同和不同之处,本文通过对其基本原理以及在量表分析中的不同用途进行了比较与分析,找出其异同点,从而为正确合理地分析量表构建效度提供一定的理论依据。
- 张超徐燕陈平雁
- 关键词：探索性因子分析验证性因子分析量表结构效度
- 医科大学教师教学评价偏向对教学行为影响因素的研究被引量：2
- 2006年
- 目的探讨影响教师教学质量评价偏向的教学行为因素及其影响强度,寻找在教师不同教学质量评价偏向转归过程中发挥关键作用的教学行为危险因素,探索流行病学方法在教师教学行为研究中的运用。方法采用横断面调查和病例对照研究,调查对象来自某高等医学院校参与一线教学的全体教师,以教师教学质量评价偏向的结果作为应变量,教学行为因素为自变量建立Logistic回归模型,采用单因素和多因素非条件Logistic回归分析进行病例对照研究。结果影响专家偏向教师向学生专家共同认可教师发展的关键教学行为因素有9个,影响学生偏向教师向学生专家共同认可教师发展的关键教学行为因素有5个,影响学生专家均不认可教师向学生专家共同认可教师发展的关键教学行为因素有7个。结论教师在教学行为上的差异,是导致教学评价偏向的原因,影响这种评价偏向现象的教学行为因素众多。影响教师教学评价偏向改进的教学行为危险因素,在不同的转归方向上并不完全一致。教育管理部门在改进教师教学行为的管理实践中,应该针对不同的教师进行个性化的干预。
- 曾志嵘俞守义周增桓张超王冬
- 关键词：高校教师
- 广州市某医院职工亚健康状态临床表现分析被引量：26
- 2007年
- 目的了解广州市某医院职工亚健康状态常见的临床表现。方法采用现场调查的方法,对参加体检的职工发放亚健康调查表,将合格问卷录入Epidata 3.02,然后进行统计学分析。结果共有613名职工问卷合格,其中355名出现亚健康状态,亚健康发生率为57.9%,其临床表现涉及到躯体、心理及社会等多种症状,以疲倦乏力、手脚发凉、腰背酸痛、咽干、健忘、脱发、失眠、急躁易怒等症状为主。应用多因素Logistic回归分析显示:压抑、交往困难、苦闷、腰背酸痛、急躁易怒、焦虑、记忆力差、腿膝酸软、疲倦乏力、手脚发凉等为亚健康状态的常见临床表现。结论医务人员亚健康状态的临床表现多样,其健康状况不容乐观。
- 李俊王学良霍云华赵晓山张超罗仁
- 关键词：亚健康状态流行病学研究
- CHAID方法及其在高校教师职业倦怠感影响因素分析中的应用被引量：10
- 2003年
- 目的介绍CHAID方法并探讨影响高校教师职业倦怠感的影响因素。方法应用CHAID法对100位高校教师的调查问卷资料进行分析。结果与结论高、低倦怠感组人群的态度显著不同。从工作中能否得到成就感、是否热爱本职工作、人际关系的状况以及工作环境氛围是影响高校教师职业倦怠感的主要因素。
- 张超陈平雁张小远
- 关键词：高校教师职业倦怠感影响因素人际关系
- 等效检验及其软件实现被引量：5
- 2004年
- 对等效检验进行了简要介绍。利用实例和Equiv TestTM 2.0软件上的等效检验过程进行了等效检验,并对主要输出结果进行了解释。
- 安胜利陈平雁张超莫一心
- 关键词：统计软件卫生统计学药品
