杨振誉
- 作品数：9 被引量：16H指数：2
- 供职机构：中南大学湘雅三医院更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学农业科学文化科学更多>>
- 超声内镜弹性成像在鉴别良恶性淋巴结的前瞻性研究
- 田力李静泊杨振誉陈雄王芬王晓艳
- 超声内镜引导下细针穿刺抽吸术(EUS-FNA)与超声引导经皮穿刺活检术(PCD)对左肝叶占位性病变诊断价值的比较
- 田力李静泊杨振誉王芬王晓艳
- 炎症性肠病与肠道菌群被引量：9
- 2019年
- 炎症性肠病(IBD)包括克罗恩病(CD)和溃疡性结肠炎(UC),是一组慢性复发性肠道非特异性炎症性疾病。
- 杨振誉王晓艳田力杨飞邓敏子
- 关键词：炎症性肠病肠道菌群肠道微生态
- 炎症性肠病与蠕虫治疗
- 2015年
- 炎症性肠病（IBD）包括克罗恩病（CD）和溃疡性结肠炎（UC），其发病与多种因素相关，包括遗传、环境、异常免疫反应等。近年来 IBD 发病率持续增高，首先在发达国家出现升高，随后在以中国为代表的发展中国家中上升趋势更加明显［1］。随着经济发展和工业化程度提高，居民医疗卫生水平不断改善，感染性疾病和寄生虫病的发病率已显著下降，但免疫相关性疾病如哮喘、多发性硬化、IBD 等的发病率却不断升高［2］。对于这种现象，Strachan 等［3］在1989年提出了“卫生学假说”。近年来学者通过流行病学、动物模型、临床医学等方法研究了 IBD 与蠕虫感染二者间的关系。结果表明，蠕虫感染可以显著改善 IBD 患者肠道病变和临床症状［4］。
- 杨振誉王晓艳
- 关键词：炎症性肠病溃疡性结肠炎克罗恩病
- 常规超声内镜引导下细针穿刺与造影增强超声内镜引导下细针穿刺诊断胰腺实质性肿块:一项前瞻性随机研究
- 田力李静泊杨振誉陈雄王芬王晓艳
- 超声内镜引导下细针穿刺在30例胰腺囊性病变诊断中的应用研究
- 杨振誉田力王芬王晓艳
- 线上线下联合教学结合视频反馈教学法在诊断学教学中的应用
- 2024年
- 目的探讨线上线下联合教学结合视频反馈教学法在诊断学教学中的应用效果。方法选取2022年2—8月中南大学湘雅三医院2019级五年制临床医学专业的136名学生作为研究对象,随机分配68名学生采用线上线下联合教学模式,设为线上线下联合组,其中34名学生进行视频反馈,为线上线下联合视频反馈组;其余不进行视频反馈,为线上线下联合未视频反馈组。另外的68名学生采用传统教学模式,设为传统教学组,其中34名学生进行视频反馈,为传统教学视频反馈组;其余不进行视频反馈,为传统教学未视频反馈组。所有学生由同医院同教师授课,比较各组学生的理论和实践技能考核总成绩。结果线上线下联合组学生的操作成绩[(39.11±7.14)分]和总成绩[(75.67±4.47)分]高于传统教学组学生[(31.58±6.02)分、(67.70±5.87)分],差异有统计学意义(P<0.05)。视频反馈组学生的操作成绩[(36.93±6.30)分]和总成绩[(73.24±4.63)分]均高于未视频反馈组[(33.86±7.16)分、(70.33±6.21)分],差异有统计学意义(P<0.05)。细分各组学生成绩发现,各组学生理论成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);各组之间学生的操作成绩和总成绩比较差异有统计学意义(P<0.05)。线上线下联合视频反馈组学生成绩最好,其次为线上线下联合未视频反馈组,然后为传统教学视频反馈组再次,传统教学未视频反馈组最低。结论线上线下联合教学结合视频反馈教学法能提高学生的物理诊断学成绩,激发学生学习兴趣,提高自主学习能力,具有良好的教学效果。
- 杨振誉谢珊马可嘉刘少俊
- 关键词：传统教学法诊断学教学体格检查
- 胃食管反流病的研究现状与进展被引量：7
- 2018年
- 胃食管反流病（GERD）是指胃十二指肠内容物反流入食管引起的消化道症状和食管黏膜组织损伤，患者可出现食管症状（如典型的烧心和反流）和食管外症状（如咽部异物感、咳嗽、声嘶、哮喘、非心源性胸痛、咽喉炎）。
- 田力杨振誉王晓艳
- 关键词：胃食管反流病糜烂性食管炎BARRETT食管发病机制
- 超声内镜引导下细针穿刺抽吸术(EUS-FNA)对胰腺神经内分泌肿瘤的诊断价值
- 田力李静泊杨振誉王芬王晓艳
