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刘明明

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：石河子大学师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇社会
  • 1篇生活即教育
  • 1篇围城
  • 1篇民国
  • 1篇民国教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇大教育
  • 1篇大教育观

机构

  • 1篇南京师范大学
  • 1篇石河子大学

作者

  • 1篇刘明明
  • 1篇胡金平

传媒

  • 1篇中小学管理

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学校非“围城”:董渭川“学校社会化”思想的启示被引量：1
2015年
由民国时期教育家董渭川关于"学校社会化"的思想,深度思考基础教育定位、教师社会角色等问题。发挥学校作为社会文化中心的作用,是董渭川中小学教育改造的核心思想,也是从"大教育"视域看待基础教育改革的重要启示。学校不是孤悬于社会之外的"围城",应打破学校与社会之间的隔阂,使其成为促进和引领社会发展的重要力量;教师不仅是儿童之师,还应是社会之师。
刘明明胡金平
关键词：民国教育大教育观
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共1页<1>
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