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陈丽

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:资中县球溪高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 2篇高中语文
  • 1篇登山
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教学
  • 1篇诗歌
  • 1篇诗歌教学
  • 1篇授之以鱼
  • 1篇授之以渔
  • 1篇农村
  • 1篇农村高中语文
  • 1篇农村高中语文...
  • 1篇文本
  • 1篇教师
  • 1篇高中语文教师
  • 1篇高中语文教学
  • 1篇古诗
  • 1篇古诗歌

机构

  • 3篇资中县球溪高...

作者

  • 3篇陈丽

传媒

  • 3篇课堂内外(教...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈高中语文教师如何提高行动智慧力
2018年
语文课堂是传播知识文化、提升学生国学素养的“主阵地”,是帮助学生语文考试的“训练场”.但是现在农村中学 语文教学却面临着着种种尴尬语境.找回语文课的美丽,找回语文教师的自信,找回语文课堂和谐的师生关系,必须提高语 文教师的行动智慧力.
陈丽
关键词:语文教师
登山则情满于山,观海则意溢于海--谈初中语文古诗歌教学
2015年
中国是诗的泱泱大国,诗歌作品辉煌灿烂,唐诗、宋词、元曲,光彩夺目.诗歌是中华文化的重要组成部分,诗文化已经浸透到中华民族的血脉之中,阅读鉴赏诗,能陶冶情操、纯净心灵,提高文学修养.继承发扬诗歌文化,我们责无旁贷.
陈丽
关键词:古诗歌初中语文教学
授之以鱼”不如“授之以渔”——谈农村高中语文教学由文本视角转向学本视角
2018年
语文教学应是以学生为学习主体的有效教学.“学本视角”能有效地突显学生是学习的主人,打破传 统的教师先入为主的禁锢模式,打破以“教”代“学”的传统模式.充分发挥学生的智力和非智力因素,充分发挥 学生在课堂上的主动性,充分体现学生心智和年龄特点来对文本解读,真正体现语文学习的“以人为本”的原 则.
陈丽
关键词:高中语文教学
共1页<1>
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