刘逢春
- 作品数：19 被引量：11H指数：2
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- 听力性质对听力质量的影响被引量：1
- 2007年
- 听力训练是外语学习过程中的重要技能之一,把握听力技巧是学好外语的关键。从性质看,听力可划分为不同的形式,即相关性听力、审美性听力、传出性听力和评判性听力,这些不同的性质对听力活动及其效果产生相应的影响和制约作用。因此,把握听力性质,合理选择听力教学内容,科学设计听力教学步骤,是听力教学有效开展的重要保证。
- 刘逢春
- 关键词：听力训练
- 外语教学中的“文化”观
- 2007年
- 1、引言在中国,80年代初出现的文化热引发了一场对语言文化教学和研究的大讨论。这场讨论到90年代,更为轰轰烈烈,以"文化语言学"为旗帜的理论探索,对国外跨文化交际学说的介绍引进,对各种新的外语教学法的运用尝试,一波接一波,一浪推一浪,将这场讨论推向纵深,推向一个新的世纪。众所周知,关于语言和相关文化不可分割的辩论已成为历史。无论是对外汉语教学的专家、语言学专家和应用语言学家,还是广大的外语教师,都对文化教学是外语教学中不可缺少的组成部分这一点达成了共识。但是,外语教学中的"文化"究竟是指什么?对这一问题的争论并没有结束。
- 刘逢春
- 关键词：外语教学跨文化交际学文化语言学欧洲语言文化本质洪堡特
- 英语听力理解学习策略
- 2007年
- 学习策略的研究,对各学科的教学和学习提供了一些有效的学习方法。文章试图应用学习策略理论,结合具体的英语学科,探求在听力教学和学习中应注意的一些策略,使英语听力学习达到最佳效果。
- 刘逢春
- 关键词：英语听力理解
- 英语教学备课之我见
- 2006年
- 课前备课是上好每一节课的重要要求。在英语教学过程中,如何备好课是广大英语教师始终关注和探索的一个重大问题。高质、高效地备好每一节英语课,是改变部分英语教师旧的教学备课观念,促进英语教学改革,最终提高英语教学质量。文章主要论述备课的类型、内容和方式。
- 刘逢春
- 关键词：英语教学备课
- 汉语动结式研究综述
- 2014年
- 现代汉语动结式是多年来学术界颇具争议的问题之一,因此从结构主义语言学、生成语法和认知语言学等三个视角对三十多年来现代汉语动结式研究进行归纳和总结,指出有关研究的优点和不足,并根据最新的语言学理论尝试性地提出新的研究方向,对于该方面研究的进一步深入发展,具有重要意义。
- 刘逢春
- 关键词：汉语动结式语言学生成语法
- 高校英语课程思政建设的路径探索被引量：2
- 2021年
- 课程思政概念的提出,为我国教育改革工作注入了强劲的活力,有利于提高教学效率及质量,促进学生的全面发展。以立德树人作为教育的基本目标,对课堂教学模式进行全面优化和创新,为学生创造良好的成长环境。在高校英语教学工作当中,也应该加快课程思政建设步伐,将英语教学与思政教育紧密融合在一起,从而培养德智体美全面发展的现代化人才,有助于学生将来走向社会、适应社会。文章将对课程思政的概念进行介绍,分析高校英语课程思政建设的意义及其面临的问题,探索高校英语课程思政建设的路径。
- 刘逢春
- 关键词：高校英语
- 任务型教学对高校英语人才培养的潜在作用被引量：1
- 2016年
- 任务型教学是高校语言类教学中比较常用的一种方式,对于语言类教学而言,这种任务型教学方式能够在为学生提供情景教学的基础上,帮助学生更快的进入语言学习的状态能够为学生提供更好地学习环境,营造良好的学习氛围,带来更好地学习效果。当前,高校英语教学中普遍侧重对任务型教学方式的采用,大量实践也证明,任务型教学在高校教学工作中发挥着很好地作用,带来了一定的积极效果。本文将从任务型教学的角度入手,分析任务型教学的教学方式对于高校英语人才培养带来的潜在作用。
- 刘逢春陈小华
- 关键词：任务型教学高校英语
- 高中英语与大学英语教材的衔接
- 2019年
- 高中到大学的过渡阶段是人生中极其重要的阶段,对学生的成长有重要作用,高中生的目标是考上一所好大学,大学生则要树立起新的目标,为自己的未来做出规划,高中英语和大学英语教材的良好衔接可以保持学生对英语的学习热情,使学生更好地融入大学英语课堂中。
- 郭敏刘逢春
- 关键词：高中英语大学英语教材衔接
- 教改背景下提升高校英语教学素养的路径探索被引量：1
- 2022年
- 教学改革的深入推进对高校英语教学提出更高的要求,特别是在教师教学素养方面,除了要积极转变传统教学思想观念以外,还要坚持与时俱进,运用现代化教学技术引导学生有效地学习英语,为社会培养更多专业型、应用型人才。文章尝试从教改背景下高校英语教师教学素养存在的问题入手,对高校英语教师应具备的教学素养进行细致阐述,并提出更新思想观念、完善知识体系、加强教育培训、运用现代手段等策略,以期能够提升高校英语整体教学素养。
- 刘逢春
- 关键词：高校英语教学素养
- 立德树人背景下高校英语教学中课程思政的开展策略被引量：2
- 2022年
- 立德树人背景下,高校开展英语教学,对思政教育愈发注重,而将课程思政融入英语教学中,可以将两者密切融合,助力高校立德树人育人目标更好地达成,学生也能获得更加全面的发展。然而从实际来看,高校英语教学中课程思政开展还显露出思想认识不到位、思政资源不够丰富、教学手段有待更新、实践体验较为欠缺等问题,极大地降低了高校英语课程思政教育成效,需要对这些问题展开深入分析,并联系实际,采取相应措施进行优化改进,在实现英语教学与思政教育密切融合的同时,高校英语整体教学效果也能得到提升。
- 刘逢春卢阳洋
- 关键词：立德树人高校英语
