金慧慧
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：嵊州市爱德外国语学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 心理咨询中关于“自动思维”的探索
- 2018年
- 认知疗法认为，影响情绪的不是情境本身，而是迅速流过我们头脑的想法，也就是自动思维。自动思维常是简短的、稍纵即逝的，以“速记”的形式出现，并且以语词或图像的方式呈现。人们通常未经思考或评估就对这些自动思维信以为真。
- 金慧慧
- 关键词：自动思维心理咨询认知疗法
- 小学班主任开展心理活动课的策略研究被引量：1
- 2018年
- 有效的心理活动课需要班主任转换视角,从"俯视"转向"平视""仰视",从关注课堂"规则"转向关注学生的"情绪""情感",提升自身的心育观念;提炼活动内容,设计系列课程,从开启、表达到坚定自我知觉,培养学生的自我知觉能力。在有效提升心理活动课效果的同时,促进师生共同发展。
- 金慧慧
- 关键词：班主任心理健康教育心理活动课心理咨询
- 不安的背后——对一例亲子关系辅导案例的分析
- 2016年
- 【案情描述】
小杰（化名）是个一年级的小男生,眉清目秀,非常可爱,第一次来咨询室时穿着一件小西装,显得非常帅气。但从他的行为举止来看,用＂可爱、帅气＂去形容他,又觉得有些不相配。
- 金慧慧
- 关键词：德育教育思想政治教育
- 多动症孩子整体矫治的案例研究被引量：1
- 2015年
- 一、个案背景
小妍（化名），女，一年级在读。小时候由奶奶抚养，上大班后，跟在父母身边。读一年级时，发现孩子特别爱动，上课经常不回教室。即使在教室里也不听讲，经常离开座位，趴在地上玩。开学快一个月了，不跟其他小朋友玩，还经常随便拿别人的东西。接触过的老师怀疑她患有多动症，而且有自闭倾向。孩子曾去杭卅IJL童医院心理科专家门诊看过，医生诊断为多动症，配了一些药，但没什么效果。
- 金慧慧
- 关键词：孩子矫治教室门诊
- 明明白白我的心——“冲突中怎样表达想法”心理辅导活动
- 2015年
- 【活动背景与理念】小学五年级学生生理和心理都有明显变化，独立意识增强，有自己的想法，比较以自我为中心。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，
- 金慧慧
- 关键词：心理辅导活动小学五年级游戏
