赵春丽
- 作品数：5 被引量：23H指数：2
- 供职机构：大连医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：辽宁省科学技术计划项目国家实用新型专利更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 急诊输液室应对成批患者的预案管理的实践与思考被引量：19
- 2015年
- 探讨急诊输液室应对50例急性一氧化碳（CO）轻度中毒患者成批静脉输液治疗的护理预案管理方法。对50例急性CO轻度中毒成批伤患的首次输液治疗采取一系列应急预案措施，并对这起事件随诊患者3天-5天的后续输液治疗施行“次日输液预约制”的延续预案管理，避开门诊、急诊的输液高峰期，减少输液治疗等待时间。同时针对CO轻度中毒患者展开预见性一体化优质护理服务。通过工作量统计，收集2014年11月（8：00-17：00）到急诊输液室输液的总人次数据，采用月周期分解模型曲线图分析评价预案效果。据工作量统计月周期分解模型曲线图可见，输液室工作的整体周期未出现紊乱，突发事件的高峰被逐渐分流。预案执行期无护理差错和患者投诉发生，收到表扬信2封。50例急性CO轻度中毒患者5天后均康复。急诊输液室执行突发成批输液的预案管理能够有序安排输液患者，促进急性CO轻度中毒患者康复，得到公众满意。
- 徐国君姜永珊林冬梅郭慧芳赵春丽周玲
- 关键词：一氧化碳中毒急诊输液预案管理
- 自制医用瓶起子盒在临床配药中的应用与效果评价被引量：1
- 2015年
- 目的：探讨自制医用瓶起子盒（已授权实用新型专利）在护士配药操作中开启塑料瓶盖的效果。方法自制5个医用瓶起子盒样品投入到我院急诊科使用。选择2年内未曾轮转出急诊科的33名护士为共同的研究对象，按照不同的开启瓶盖方式分为使用前组和使用后组，使用前组于2013年4月至2014年3月采用徒手开启药品塑料瓶盖的方法；使用后组于2014年4月至2015年3月采用医用瓶起子盒开启药品塑料瓶盖的方法。比较2组开启瓶盖方式对护士手部皮肤磨损部位与磨损症状的影响，以及护士的满意度情况。结果2组护士手部皮肤磨损部位多见于右手示指和拇指；使用后组出现手指皮肤角质增厚的比率明显低于使用前组[21.2%（7/33）比78.8%（26/33）]，χ2=21.87，P<0.05，差异有统计学意义；使用后组与使用前组比较疼痛[12.1%（4/33）比54.5%（18/33）]和脱皮[15.2%（5/33）比69.7%（23/33）]的发生率均明显降低，χ2=13.36、20.09，P<0.05，差异均有统计学意义；使用后组杜绝了水疱和划伤，护士总满意度为93.9%（31/33），使用前组为63.6%（21/33），χ2=9.06，P<0.05，2组比较差异有统计学意义。结论护士使用自制医用瓶起子盒开启药品瓶盖时能缓解和降低护士手指皮肤职业性损伤，提高护士手部皮肤舒适度，操作便捷安全，值得推广。
- 尹安春林冬梅吴泰华钟华赵春丽张红桥
- 自制配药安瓿一体柜车在静脉输液配药中的应用与效果评价被引量：4
- 2019年
- 目的评价自制配药安瓿一体柜车在静脉输液配药中的应用效果。方法根据人机工程学原理自行设计配药安瓿一体柜车,是基于配药流程链为一体的医疗废物临时承载装置。其外观整体采用304不锈钢材质构成,分为上下2层。上层采用不锈钢制成一个整体的药杯孔穴架,可与车体的上层面整体分离,药杯是用于承装配药后的小空药瓶。下层设计为滑道式平板,能放置3个医疗废物分类收纳盒,万向车轮上设车闸,便于车体移动和固定。对42名急诊科护士使用此装置前后1年的药物配制差错率、护士配制同批患者药量的配药时间以及配药输液时往返缓冲间处理倾倒医疗废物的次数进行比较。结果使用后组护士药物配制差错发生率、护士的配药时间及配药输液时往返处理倾倒废物的次数分别为0.31?(3/97 785)、(70.08 ± 3.28)min/次、2次,使用前组分别为1.95?(18/92 095)、(110.04 ± 6.91)min/次、30次,2组比较差异有统计学意义(χ^2=11.64、204.16,t=71.70,P<0.01)。结论使用配药安瓿一体柜车在静脉输液配药中能优化配药流程,保证患者静脉输液安全,提高护士工作效率省时省力。
- 林冬梅徐国君史铁英赵春丽庄丽娜于欣
- 关键词：药物配制医疗废物输注
- 医用配药安瓿承载器的研制与应用效果被引量：2
- 2017年
- 目的分析医用配药安瓿承载器的临床应用效果。方法自行设计医用配药安瓿承载器,对52名护士采用问卷调查法,调查其在配药流程中使用此装置的满意度。结果临床护士使用医用配药安瓿承载器的总满意率为96.1%(50/52)。结论使用医用配药安瓿承载器能保证患者药物治疗质量安全,提高临床护士的满意度。
- 郭慧芳徐国君林冬梅张红桥赵春丽
- 关键词：药物配制输注
- 自制简易模拟胃在机器洗胃术护理临床教学中的应用
- 2021年
- 目的探讨自制简易模拟胃在机器洗胃术护理临床教学中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2018年7月至2019年12月大连医科大学2015—2016级四年制护理本科生共90名为研究对象,按时间顺序对进入急诊室实习的护生采用不同的教学模式分为对照组和试验组各45名。对照组2018年7月至2019年3月采用传统教学模式,试验组2019年4—12月采用自制简易模拟胃进行机器洗胃术的护理临床教学模式,实习结束后通过对护生进行机器洗胃术的理论和操作考核评价教学质量,并对护生进行教学效果满意度问卷调查。结果试验组护生理论和操作考核成绩分别为(86.89±3.79)、(91.33±2.15)分,优于对照组的(74.64±7.78)、(76.84±5.71)分,2组比较差异有统计学意义(t值为9.48、15.92,P<0.01);试验组学生的激发学习兴趣、调动学生参与能力、提高学习能动性、提高临床思维能力、提高共情和同情心、加深护理专业内涵、喜欢教师授课形式7个维度的满意度评分分别为(4.26±0.53)、(4.18±0.57)、(4.16±0.55)、(4.21±0.51)、(4.13±0.54)、(4.06±0.59)、(4.24±0.54)分,优于对照组的(2.66±0.92)、(2.61±0.85)、(2.35±0.83)、(2.72±0.89)、(2.45±0.81)、(2.70±0.89)、(2.59±0.86)分,2组比较差异均有统计学意义(t值为8.55~11.99,P<0.01)。结论自制简易模拟胃在机器洗胃术护理临床教学中的应用模式,能显著提高临床护理教学质量和教学效果满意度。
- 赵春丽郭慧芳林冬梅张丽刘瑶
- 关键词：洗胃术临床护理护理教学
