李伟明
- 作品数：8 被引量：101H指数：5
- 供职机构：江苏工业学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题常州科教城(高职教育园区)院校科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教环境科学与工程政治法律更多>>
- 高素质安全工程专业人才培养的研究与实践被引量：28
- 2009年
- 研究并提出高素质安全工程专业人才的培养目标:"一个理念、两个知识结构、3个学会、4个一致、5个能力、6个意识";探讨该目标的人才培养方案、教学过程、工程技能训练、安全实践等环节,形成了高素质安全工程专业人才的培养模式,模式以"人文教育与自我修养、系统安全思想与工程方法的形成、化工安全工程技术能力的培养、自主学习与开放实践"为4个立足点,清晰地反映了人才培养应该做什么、应该如何去做、落脚点在哪里。在江苏工业学院安全工程专业2004—2009届6届学生的培养中付诸实践,其效果表明:学生的知识基础、工程实践能力、创新精神和创新能力得到有效的培养,形成了能够满足社会需求的综合安全能力。
- 邵辉张东葛秀坤赵庆贤李伟明王凯全
- 关键词：安全工程专业
- 论高校思想政治教育与大学生社团文化的互动效应被引量：10
- 2010年
- 高校社团文化是大学生社团在长期的活动中所创造的精神财富、文化心理氛围以及承载这些精神财富、文化心理氛围的活动形式和物质形态,是大学生社团物质财富与精神财富的总和。高校思想政治教育与大学生社团文化具有互动效应。一方面,要坚持思想政治教育进社团,塑造、引导、建立思想政治教育所需要的社团文化。另一方面,高校社团文化对高校思想政治工作的教育者、教育对象、教育途径与方法以及教育环境与情景都会产生不可替代的隐性效应,从而影响高校思想政治教育的效果。可通过利用高校思想政治教育与大学生社团文化的互动效应来改善高校思想政治教育的效果。
- 薛勇李伟明刘荣
- 关键词：思想政治教育社团文化互动效应
- 企业管理人员成就动机与人格特征关系研究被引量：1
- 2004年
- 使用测试方式对企业管理人员的人格特征和动机水平之间的关系进行研究。结果发现 ,企业管理人员的总体动机水平普遍较高 ;大五人格方面 ,宜人性、智力开放性较低 ,而情绪性、公正性则较高 ;动机中的认知驱动力与人格的宜人性因素呈极其显著的负相关 ,与外倾性因素呈显著的正相关 ,与情绪性、公正性因素呈显著的正相关 ;
- 李伟明张宏如
- 关键词：人格动机
- 道德视域中的近代西方童年观变迁被引量：1
- 2004年
- 20世纪的儿童是人人关注的“快乐的天使” ,但快乐天使的出现却经历了漫长的过程。在中世纪、文艺复兴时期、近代早期以及启蒙时代 ,人们对童年的看法大相径庭。由于不同时代童年观的差异 ,人们对待儿童的态度也迥然不同。但文明的进程造就了童年观的进化 ,进入 2 0世纪后 ,天使终于又回归到了上帝的伊甸园中。
- 李伟明
- 关键词：道德视域文艺复兴时期浪漫主义情感价值宗教信仰
- 大学生思想品德教育效果现状与改革探索被引量：3
- 2004年
- 思想品德教育课程是高校开展德育教育的主阵地,是大学生思想素质提升的重要渠道。经过调查,目前该课程的实际效果与我们的期望仍有一定的差距,因此必须从该课程教育的针对性、主体性和实效性等方面着手进一步改革。
- 李伟明
- 关键词：大学生课程教育思想品德教育课主阵地德育教育
- 论赏识教育在高校教学中的作用被引量：10
- 2008年
- 赏识教育是一种激发人内在潜力和动力的教育方法。赏识教育有助于帮助学生树立信心和勇气,营造良好学习氛围;有助于加强师生情感交流,促进学生身心健康发展;有助于最大限度挖掘学生潜能,培养学生创造力。为有效开展赏识教育,就要更新教育理念,树立情感和谐的师生观。
- 彭明国李伟明袁志华王永利
- 关键词：高校教学赏识教育情感和谐
- 以“大工程观”为指导构建高校实践教学新体系被引量：9
- 2010年
- 我国高等工程教育教学改革,其目的就是要在大工程观的教育理念背景下,培养能适应21世纪社会经济、科学技术、文化发展需要的工程人才。为此,必须从实践教学内容、实践教学模式和实践教学平台等多方面入手,构建实践教学新体系,全面提高学生的工程意识、工程素质和工程能力。
- 刘春林李伟明薛勇
- 关键词：大工程观实践教学新体系
