张宏宽
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 巧解尴尬 绽放精彩
- 2009年
- 教育局推行“减负增效”活动，规定学校每天下午五点放学，学生一个也不留校，这可让班上一部分“小拖拉机”窃喜不已，再也不必担心老师留校了。这不，一个多星期前布置背诵《二泉映月》，可到今天竟然还有十几个同学没背好，最可气的是，这其中还包括几名班级干部。看来，不动真格的是不行了。
- 张宏宽
- 关键词：尴尬《二泉映月》班级干部拖拉机
- 激活想象，生成精彩课堂
- 2010年
- 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”由此可见，想象力在学生智力因素中极具创造性。加强想象力的培养，是培养学生创新精神的一条重要途径，语文是一门想象时空极大的学科，作为语文老师，要善于利用文本，充分挖掘教材的有利资源，
- 张宏宽
- 关键词：想象力课堂知识进化语文老师爱因斯坦智力因素
- 校本教研要讲求“性价比”
- 2015年
- 性价比是商品的性能值与价格值比，是反映物品可买程度的计量方式。在购买某个商品过程中，或多或少都需要了解商品的品质、价格，即性价比，所以许多顾客都把性价比看成选购商品的重要指标。长期以来．由于校本教研的“性价比”低。
- 李红松张宏宽
- 关键词：校本教研性价比计量方式
- “错”出一片精彩——试谈语文教学中“错误资源”利用的策略被引量：4
- 2011年
- 课堂教学中出现的错误是一种宝贵的课程资源，教师以新的理念、新的眼光对其进行新的探索和实践：利用“错误”．激活学生与文本对话；利用“错误”，引领学生深入理解文本；利用“错误”，激发学生创新思考。相信每一个错误的出现，都将会预示着一段精彩教学的开始。
- 张宏宽
- 关键词：语文课堂教学错误资源
- 校本教研要讲求“性价比”
- 2015年
- 长期以来,由于校本教研的"性价比"低,致使教师投入校本教研的意愿降低,严重阻碍了校本教研质态的提升。如何提高校本教研的"性价比"?近年来,我校围绕《校本教研制度建构与实施研究》这一课题积极探索,在组织方式上追求灵活,在研讨内容上不离课堂,在研讨模式上让教师喜闻乐见,并让教师获得专业成长的幸福,提高校本教研"性价比",让校本教研焕发出无限魅力,成为教师的"心头大爱"。
- 李红松张宏宽
- 关键词：校本教研性价比
