黄华
- 作品数：10 被引量：1H指数：1
- 供职机构：张家港市南沙小学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 让学生从“绘”画中会画——小学美术课堂中应用绘本的策略
- "绘本"是以简单图画构成的叙事性图文,具有故事情节丰富、色彩鲜明等特点,在开展美术课程的教学中,教师可以基于绘本的应用,提升学生进行美术创作的欲望,为学生提供绘画的资源等,实现有效教学,促进学生全面发展。绘本是图文结合的...
- 黄华郁冬娟
- 文献传递
- 劳技课教学中培养学生识图能力探讨
- 2017年
- 新课程改革活跃了劳动技术课堂,劳动技术教育具有动脑动手、手脑并用的特点,对促进学生思维发展有着重要作用。文章结合劳技教学培养学生识图能力现状,提出相应的对策。要引导学生认识基本的制作符号,运用类比寻找问题的突破点,要发展学生空间想象力,让学生在实际操作中促进手脑灵活配合,建立完善的反馈系统。
- 黄华
- 关键词：劳技课识图能力自主性
- 小学美术课堂教学实施成功教育探究
- 2013年
- 教育应该以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新和实践能力为重点,倡导尊重学生身心发展的特点,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。小学美术教育应是以人的全面发展为根本的美术文化素质教育,《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出要"加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力,提高审美品位和审美能力,增强对自然和人类社会的热爱及责任感,形成创造美好生活的愿望与能力"。在小学美术教育过程中面向全体学生,着眼于学生的发展与未来,实施成功教育,是为社会培养人才的一条有效途径。
- 黄华
- 关键词：小学美术教学实施成功教育
- 劳技教学让学生“动”起来的实践与探索被引量：1
- 2016年
- 劳动与技术学科的教学看似简单,其实其知识和技能都是较难落实和掌握的。因此,劳技教学要让学生动起来,要让他们在活动中获得知识、技能和情感体验。
- 黄华
