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陈培生

作品数：4 被引量：5H指数：1
供职机构：福建省安溪县实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇学校管理
  • 1篇语文
  • 1篇语文评价
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇评价指标
  • 1篇小学信息
  • 1篇小学信息技术
  • 1篇小学信息技术...
  • 1篇民主管理
  • 1篇教学探索
  • 1篇教学研究
  • 1篇教研
  • 1篇教研工作
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课程

机构

  • 4篇福建省安溪县...

作者

  • 4篇陈培生
  • 1篇吴志建

传媒

  • 3篇福建教育
  • 1篇人民教育

年份

  • 1篇2004
  • 2篇2002
  • 1篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
探究语文评价 促进能力发展——“小学生语文学习能力科学评价”课题实验总结被引量：1
2004年
我校的“小学生语文学习能力科学评价”课题实验，自1998年秋开题以来，我们始终保持不少于15个实验班的规模，并相对平均分布于各个年段。实验班的教师都是由责任心较强，业务素质较好的老师来担任。在实验过程中，我们逐步健全了课题实验的组织机构，先后成立了领导组、顾问组。
陈培生刘玉楷
关键词：评价指标
以教改为先导巩固发展办学特色
2001年
近年来，我校按“全面发展，学有特长”的办学思路，以教改为先导，努力使办学特色向多样化发展。
吴志建陈培生
关键词：教育改革学校管理课程结构活动课程办学特色
个性化自主学习——小学信息技术课教学探索被引量：4
2002年
如何在小学、特别是小城镇的小学开好信息技术课,在信息技术课上究竟教什么?培养学生什么能力?福建省安溪县实验小学以培养学生具有较强的自主学习动机和自主学习能力为目标,在多媒体网络环境下开展个性化自主学习的教学实验,满足不同层次学生的发展需求。他们的做法为我们打开了一扇清新的窗。一所普通的县城小学,尚能为开好信息技术课做些探索,其他地区的学校是否能从中得到启示呢?
陈培生钟敬宾
关键词：个性化信息技术课教学探索教学研究
树评价“标尺”织调控“纽带”
2002年
陈培生
关键词：师资队伍建设教师评价教研工作民主管理
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