王锡宁
- 作品数：18 被引量：20H指数：2
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- 数学“四导”教学策略刍议
- 2006年
- 结合江苏版新教材中的教学案例,谈新课程标准实施过程中的“导读”—“导问”—“导思”—“导研”的导学式教学策略.
- 王锡宁
- 关键词：导读教学策略思维品质
- 高中数学解题中的转换思想被引量：2
- 2005年
- 在解决数学问题时,转换是一种非常有用的策略.
对问题进行转换时,既可转换已知条件,也可转换问题的结论;转换可以是等价的,也可以是不等价的,用转换思想来解决数学问题,转换仅是第一步,第二步要对转换后的问题进行求解,第三步要将转换后问题的解答反演成问题的解答.如果采用等价关系作转换,可直接求出解而省略反演这一步.
- 王锡宁
- 关键词：数学解题正五边形余弦定理
- 高中数学解题中的“转换思想”探幽
- 2005年
- 在数学教学中,发展学生的思维能力始终是一个极其重要的问题.较全面地对“转换思想”在高中数学中所涉及的表现形式有所认识,从而可以明了转换思想发生的一般过程和普遍规律,使学生学会正确的转换思想方法,从而促进数学能力的提高.
- 王锡宁
- 关键词：数学问题数学思想
- 数学“自主探究”教学的实践与体会被引量：3
- 2005年
- 以笔者几年来的亲身实践,来谈谈数学课堂教学中“自主探究”教学的实践与体会,并对如何有效开展“自主探究”教学活动提出个人的若干观点。
- 王锡宁
- 关键词：数学教学
- 让素质教育走进数学课堂
- 2005年
- 在中国大地上,正在进行一场轰轰烈烈的教育改革,素质教育已是大势所趋,随着其教育的思想及研究的不断深入,数学教育界应当以促进学生的全面发展为本,以提高全体学生的数学素质为纲,作为素质培养的有效手段的数学教育,应作为学校素质教育的主渠道之一。本文通过对数学教育与素质教育和数学素质教育的阐述,并具体分析了对数学素质的认识,以及如何进行数学素质教育实践活动。
- 王锡宁
- 关键词：数学教育素质教育
- 谈数学教学语言的三个美学趋向被引量：12
- 2005年
- 王锡宁
- 关键词：教学语言数学语言美学教学效率教学经验
- “以退为进”数学思想探幽
- 2008年
- 著名数学家华罗庚指出:"善于'退',足够地'退','退'到最原始而不失重要的地方,是学好数学的一个诀窍."又说:"先足够地退到我们最容易看清楚的地方,认透了,钻深了,然后再上去."这就是以退为进的思想.这种思想也是我们解证数学问题的唯物辩证思想的一种体现.……
- 王锡宁
- 关键词：数学思想数学方法论数学思想方法
- 多媒体环境下数学实验的教学价值被引量：2
- 2005年
- 王锡宁
- 关键词：数学实验教学价值多媒体环境教学情境数学规律数学现象
- 多媒体技术在数学实验中的功能
- 2005年
- 将数学实验引入课堂教学,可以活跃课堂气氛,减轻教学负担,激发学生的探究欲望,培养学生观察、归纳、猜想、发现的能力。多媒体技术使数学的实验手段丰富起来。计算机强大的计算、图形、图像、动画等功能,能为抽象思维提供直观模型,使数学关系的静态结构表现为时空中的动态过程。数学实验能使学生加深对数学概念的理解,通过相应的技术手段,为数学的学习提供了绝好的工具和途径。学生通过实验,能探索数学规律,发现数学命题,提高创新能力。
- 王锡宁
- 关键词：多媒体技术数学实验
- “以退为进”的思想方法
- 2006年
- 王锡宁
- 关键词：辨证思想数学问题数学家
