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王学民

作品数:6 被引量:14H指数:2
供职机构:白求恩医务士官学校更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇士官
  • 4篇教学
  • 3篇卫生士官
  • 2篇教育
  • 2篇教学改革
  • 1篇独立操作能力
  • 1篇学员
  • 1篇医务
  • 1篇应用型人才
  • 1篇战创伤
  • 1篇战斗力
  • 1篇职教
  • 1篇任职
  • 1篇任职教育
  • 1篇任职培训
  • 1篇伤口
  • 1篇伤口换药
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇文员

机构

  • 6篇白求恩医务士...

作者

  • 6篇王学民
  • 4篇张玥
  • 3篇刘莉
  • 3篇张亚娟
  • 3篇徐冬梅
  • 2篇吴继军
  • 2篇庄春霞
  • 2篇耿飚
  • 1篇周立颖
  • 1篇孟庆斌
  • 1篇李金生
  • 1篇周丽萍
  • 1篇王丽君
  • 1篇于淼
  • 1篇周强
  • 1篇刘丽
  • 1篇刘昆
  • 1篇周立萍

传媒

  • 2篇临床医药实践
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇吉林医学
  • 1篇白求恩军医学...
  • 1篇白求恩医学杂...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
外科无菌术技能训练的教学研究被引量:7
2014年
无菌技术是医疗、护理操作中预防和控制交叉感染及传播的一项重要基本操作。对外科而言,其意义尤为重要。在无菌操作过程中(如战创伤的处置、换药等),任何一个环节都不得违反操作原则,否则就可能造成感染,给伤员带来不应有的痛苦和危害。因此,必须加强无菌观念,准确熟练地掌握无菌技术,严格遵守无菌操作规程。无菌技术的教学内容包括灭菌、消毒法、操作规则及管理制度[1]。我校承担着全军卫生士官培养任务,卫生士官定位在部队基层旅团卫生队、营连卫生所(室)[2]。所以在外科无菌术教学中要强化无菌技能操作训练,提高独立操作能力,培养基层部队高素质用得上的人才。2004年以来,我们逐渐形成一套完整的循序渐进的教学培养体系,在教学中取得较好效果。实习医院和基层部队卫生机构对我校实习和毕业的学员也给予充分的肯定。
王学民赵梅雪张亚娟周立萍张玥
关键词:教学研究无菌技术无菌操作规程独立操作能力
环甲膜穿刺术教学方法的探讨被引量:3
2012年
环甲膜穿刺术是战(现)场急救六大技术项目通气术中常用的一种急救技术。环甲膜穿刺术可解除(现)场战头颈部损伤引起气道梗阻导致窒息及喉水肿、气管阻塞或支气管痉挛等上呼吸道梗阻,保持呼吸道通畅,改善患者缺氧状况,是应急处理窒息、保存生命简捷、有效的重要急救方法。
王学民徐冬梅刘莉吴继军张玥
关键词:环甲膜穿刺术卫生士官
战创伤伤口换药教学改革的创新与实践被引量:2
2014年
战创伤伤口的换药是基层部队常用、实用性强的护理操作技能项目之一,伤口换药技能训练是要求学兵熟练掌握的操作技术。全面改革卫生士官教学过程,提高教学质量,是提高我校卫生士官培训质量的主要环节。通过教学设计上改革创新、改善教学支撑条件、训练方法改革创新等探索了适用的、灵活多样的教学方法。战创伤伤口换药技能教学获得了较为满意的教学效果。
王学民张玥周丽萍刘莉吴继军耿飚庄春霞
关键词:教学改革卫生士官
首批护理专业非现役文员任职培训实践体会被引量:1
2016年
为广泛吸纳社会优秀人才为军队建设服务,根据《中国人民解放军文职人员条例》和《军队文职人员管理规定》,2014年全军首次由总部实施文职人员统一招聘,并对招聘人员分别进行任职培训。白求恩医务士官学校根据上级指示要求,承担了新聘护理专业文职人员任职培训任务。为不断优化培训内容,提升护理专业文职人员卫生勤务保障能力,向军队各医疗机构输送合格护理人才,现将培训情况总结探讨如下。
徐冬梅王丽君张玥周立颖王学民于淼
关键词:任职培训
临床技能中心建设与卫生士官学员技能训练的实践
2013年
新的士官制度建立后,卫生士官已成为卫生员队伍的主体和部队基层卫勤保障的主力军,肩负着战地救护、伤病防治等重任,对巩固、提高部队战斗力起着十分重要的作用。卫生士官教育培养是部队卫勤建设需要的应用型人才,专业技能是卫生士官培养中的核心技能。教育转型后,卫生士官操作技能的训练项目、训练时间、受训人数均有所增加。为了适应培养“复合型、应用型”卫生士官人才的需要,2007年将原护理系护理技能中心与临床医学系临床技能中心进行整合,建立了临床技能中心。
王学民张亚娟刘昆褚轻轻刘丽庄春霞耿飚
关键词:卫生士官应用型人才教育培养学员部队战斗力
医务士官学校实验教学改革探索与实践被引量:1
2014年
我校从2004年3月开始,承担了全军护理士官培养任务,这是我军首次进行护理士官院校学历教育,之后又陆续开设了营区医学、药学、检验、放射、特殊诊疗和器械修理等专业的学历教育。2011年开始举办护理士官升级培训,2012年开始进行预选卫生士官培训、检验和放射技术任职培训、高技能护理士官人才学历教育。
王学民周强徐冬梅李金生刘莉张亚娟孟庆斌
关键词:实验教学任职教育
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