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柳剑

作品数:11 被引量:7H指数:2
供职机构:张家港市第二中学更多>>
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文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇体育
  • 3篇教学
  • 2篇心理
  • 2篇中考
  • 2篇体育教师
  • 2篇体育教学
  • 2篇体育中考
  • 2篇中学生
  • 2篇教师
  • 2篇初中学生
  • 1篇新课改
  • 1篇心理问题
  • 1篇心理诱导
  • 1篇学生生源
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理问题
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  • 1篇阳光体育
  • 1篇阳光体育运动
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  • 9篇柳剑

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  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
人多地少型学校开展阳光体育运动的思考和实践被引量:2
2019年
笔者所在校地处中心城区,现有学生近2000人,41个教学班,每班学生50人左右,是张家港市规模较大的学校之一。学校占地面积约40亩,只有一块200米环形跑道的运动场,另加3片篮球场,经常有4~5个班级同时上课,属于典型的人多地少型学校。
柳剑
关键词:阳光体育运动中心城区教学班
化敌为友
2011年
【事件背景】 今天第一节夜自修课我布置学生当堂写了一篇小作文,作文的题目是——同桌的你。安排这样一个题目出于两方面的考虑,一是锻炼学生的写作能力;二是进一步了解学生,了解一下同学之间的关系,了解一些我不知道的事情。课后我把学生写的作文全部收起来,一篇一篇仔细的阅读。
柳剑
关键词:小作文写作能力自修同学课后
关于对非足球专项体育教师培训的思考
2020年
现阶段,中小学中具有足球专项训练背景的师资力量远远满足不了学校需求,如何培训非足球专项体育教师尽快成为一名合格的专业足球教师是当前足球师资培训的重要课题。本文就非足球专项体育教师的培训问题进行了思考,并根据自身实际情况提出一些解决方案。
柳剑
关键词:校园足球教师培训
新课改下比赛教学法在中学体育课实践课中的利与弊探析被引量:1
2010年
比赛教学法是体育实践教学中应用较广、效果较好的一种教学方法,其在实际的操作与应用过程中,对提高学生学习兴趣、促进运动技能形成、提高良好意志品质等方面有其他教学方法无法比拟的优势和积极作用。本文分析了比赛教学法的利与弊,对如何进一步优化比赛教学法阐述自己的观点。
柳剑
关键词:比赛教学法体育教学
班级管理第一关键词:严格
2011年
古人云:“养不教,父之过;教不严,师之惰。”严格管理班级既是学校领导对班主任工作的要求,同时也是家长对班主任工作的期望。
柳剑
关键词:班级有效管理
新视域下初中学生寄宿班的管理探析
2012年
现如今部分初中为了满足家长的需求和吸取优秀的学生生源,进行择校开设“寄宿班”,它是公众对优质教育资源需求的产物,是各校教育质量提升的基础。它基本采用半军事化管理,借鉴了部队的管理模式,强化了学生的集体意识,大部分时间都以集体为活动单位,要求学生一切行动听指挥。如何管理好初中阶段的“寄宿班”对学校和寄宿班班主任提出了新的要求,笔者担任过多年“寄宿班”班主任,在实践过程中有以下体会。
柳剑
关键词:半军事化管理初中学生寄宿视域优质教育学生生源
浅析心理诱导在初中女生耐久跑教学中的运用被引量:1
2012年
耐久跑教学是中学阶段各个年级教学大纲的规定内容,是《国家学生体质健康标准》中的必测项目,也是苏州市体育中考的必测项目,甚至是部分省份高考体育考试项目。初中女生正处青春发育期,普遍对耐久跑练习存在惧怕和抵触心理,在课堂练习中表现为怕苦怕累,消极应付,出勤不出力,以致教学效果事倍功半。
柳剑
关键词:心理诱导耐久跑体育教学
干预初中学生引体向上教学策略的研究被引量:3
2021年
引体向上是国家健康标准体质测试项目,也是初中体育中考的考试项目之一,是衡量学生力量,协调等素质的重要指标之一。目前,初中生的引体向上的成绩令人担忧,直接反映我国初中生体质水平。引体向上动作技术虽然简单,但难以学习提高。因此,作为初中体育教师必须加强对引体向上动作技术的研究,寻找适合初中生练习引体向上的方法,加强技术指导,强化科学合理训练。
柳剑
关键词:引体向上体育中考初中体育教师体质测试
浅析体育中考学生心理问题的成因与对策
2010年
近年来体育中考在中考总分中所占的比例越来越高,教师、学生、家长对体育中考也越来越重视。从近几年苏州市的体育中考情况来看,考试项目的难度和标准越来越贴近学生的身体素质,高分比例越来越高,但是我们也不乐观的看到仍然有相当部分的学生不能获得高分,究其原因大多不是在身体素质和体育能力上。而是在心理不稳定造成的考试失分。有的学生是在考前的体育学习中出现心理上的负担,影响了学习和训练的质量;有的是在考试过程中出现的心理上的问题,影响了正常的发挥。我本着多年对初三毕业班体育教学经验,我觉得很有必要对学生参加体育中考的心理进行研究,分析原因,寻求解决心理问题的策略,帮助学生在体育中考中取得理想成绩。
柳剑
关键词:学生心理问题体育能力中考考试项目体育学习贴近学生
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