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李琳玲

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：江苏如皋市搬经中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇导学
  • 1篇导学教学
  • 1篇导学教学模式
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇社会实践活动
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷讲评
  • 1篇试卷讲评课
  • 1篇评课
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇活动单导学
  • 1篇活动单导学教...
  • 1篇讲评
  • 1篇讲评课
  • 1篇教学尝试
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇江苏如皋市搬...

作者

  • 2篇李琳玲

传媒

  • 2篇中学教学参考

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈物理试卷讲评
2011年
笔者从教十几年，试卷讲评课上了若干次，每每滔滔不绝讲完后，总觉得效果不太令人满意。自从我们学校进行“361”自主合作教学尝试后，只需15分钟就能轻轻松松地点评完，而且学生收益很大。
李琳玲
关键词：试卷讲评课教学尝试
“活动单导学”教学模式下高中物理课堂学习小组的组建被引量：2
2012年
活动单导学是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习，实现教学目标的过程。“活动单导学”有三个核心概念，一是“活动”，活动是指“学生主动作用于教学内容的方式及其过程”，包括内在的思维活动、物质操作活动和社会实践活动。二是“活动单”，“活动单”是呈现教学目标、教学内容、活动方案等教学元素的平台，是导学的主要手段。
李琳玲
关键词：教学模式物理课堂社会实践活动教学内容
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共1页<1>
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