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彭军

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：唐山市第四中学更多>>
相关领域：哲学宗教艺术社会学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇心性
  • 1篇中国画
  • 1篇思维
  • 1篇品行
  • 1篇美术
  • 1篇美术教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育应用
  • 1篇国画
  • 1篇发散思维
  • 1篇笔墨
  • 1篇初中美术
  • 1篇初中美术教育

机构

  • 2篇唐山市第四中...

作者

  • 2篇彭军

传媒

  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇今天

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈中国画的笔墨形势与心性之间的关系
2009年
心性，乃性情、学识修养、人品以及画家所表现到作品上的气韵、意境等，这些将伴随着画家作画始终.“画受笔，笔受墨，墨受腕，腕受心”反过来以心使腕，以腕用笔，以笔运墨，墨以笔随，以墨成画。对于笔墨来说，人品，修养，学识以及气韵意境是笔墨的发动机油门。人品、修养、学识等结合为心。心乃性情，所以，笔墨乃性情之事，心性之事.
彭军
关键词：中国画笔墨心性品行
初中美术教育应用发散思维的分析
2021年
当前,社会和经济的发展给初中美术教育带来更多更好的发展机遇,并且美术教育也受到学校和家长及学生的喜爱与重视。美术教育有着陶冶情操和促进学生综合素质发展的作用,能够体现出美术课程所带来的人文价值与工具性价值。初中的美术教育作为一门艺术学科,是需要学生发散思维的,通过美术的形式,将心中所想表达出来。由此可见,发散思维对初中美术教育是十分重要的。对此,本文围绕初中美术教育中发散思维教育展开分析,位于初中阶段美术教育活动的展开提供借鉴和参考。
彭军
关键词：初中美术教育发散思维
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