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吴登荣

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：盐城市解放路学校教育集团更多>>
相关领域：农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇知识
  • 2篇专题复习
  • 2篇物理总复习
  • 2篇复习
  • 2篇复习教学
  • 2篇初中物理
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新授课
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇知识网
  • 1篇知识网络
  • 1篇授课
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式学习
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇接受式学习

机构

  • 3篇盐城市解放路...

作者

  • 3篇吴登荣

传媒

  • 2篇数理化解题研...
  • 1篇黑河教育

年份

  • 3篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅析初中物理总复习专题复习的基本做法
2012年
在新课程背景下，物理复习教学不应该是新授课的简单重复，而应是更高层次的新授课．复习教学不仅是要帮助学生复现知识，还应引导学生串联知识和整合知识，更应为学生训练思维、发展能力和形成科学方法积极地创造条件．
吴登荣
关键词：初中物理专题复习复习教学新授课知识
浅析初中物理总复习专题复习的基本做法
2012年
在新课程背景下，物理复习教学不应该是新授课的简单重复，而应是更高层次的新授课．复习教学不仅是要帮助学生复现知识，还应引导学生串联知识和整合知识，更应为学生训练思维、发展能力和形成科学方法积极地创造条件，并努力促进学生形成积极主动的学习态度，使学生逐步构建系统化的知识网络，实现认知结构的重新组合，更好的实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维复习目标。
吴登荣
关键词：专题复习初中物理知识网络复习教学情感态度
物理教学中科学探究活动的策略与思考
2012年
探究式学习是新课程改革大力提倡的学习方式。由于学生的探究学习是在教师的指导和帮助下，从现实生活的问题或任务出发，经历与科学工作者进行科学探究时相似的过程，因而把学生的探究学习活动也叫科学探究。在科学探究活动中，教师应采用不同的教学策略，将探究式学习与接受式学习相结合，各取所长，努力实现学习方式的多样化，只有这样才能有利于学生综合素质的提高。
吴登荣
关键词：科学探究活动物理教学学生综合素质探究式学习新课程改革接受式学习
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