您的位置： 专家智库 > >

刘玉祥

作品数：5 被引量：11H指数：1
供职机构：北京市房山区实验中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇德育
  • 2篇校园
  • 2篇教育
  • 2篇和谐校园
  • 1篇道德
  • 1篇道德目标
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育目标
  • 1篇德育评价
  • 1篇德育信息
  • 1篇新课程背景
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇叙事
  • 1篇学理
  • 1篇研修
  • 1篇育人
  • 1篇育人环境
  • 1篇真人

机构

  • 5篇北京市房山区...

作者

  • 5篇刘玉祥
  • 2篇黄翠云

传媒

  • 5篇北京教育（普...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
学校德育评价的探索被引量：10
2007年
美国当代著名心理学家和教育学家布鲁姆认为，“现代教育评价的目的是为了改善和优化教育过程，提供信息和依据，是改善教育过程和学习过程的手段”。由此看来，德育评价在功能上也是以教育性为归宿的。学校德育评价的主体是全校师生，德育评价的目的是促进师生的和谐发展，为师生的再发展提供有效的信息。那么，如何为师生提供有效的德育信息呢？通过7年的探索，我校的德育评价已见雏形。
刘玉祥
关键词：德育评价现代教育评价德育信息教育过程教育学家心理学家
以和谐校园育真人
2006年
刘玉祥
关键词：和谐校园建设德育工作德育目标全程管理
让学生在和谐校园文化的熏陶下茁壮成长被引量：1
2006年
刘玉祥黄翠云
关键词：和谐校园文化校园环境文化人文环境人文素质育人环境
德育的实施途径与策略研究
2007年
北京市为了在2010年率先基本实现教育现代化，前瞻性地提出“创首善之区”的核心道德目标。每一所北京市的学校，都肩负着“创首善之区”的艰巨任务。为此，我校提出了自己的办学理想，即“创首善之校，树首善之师，育首善之人”。“育首善之人”是教育理想中的核心目标，这个目标的路径是用“有血有肉的教育”培养真人。“有血有肉的教育”是指被教育者个体生动鲜活的教育叙事；“真人”是指培养有“真情实感、真知灼见、真才实学”的中国人。
刘玉祥黄翠云
关键词：德育道德目标办学理想教育理想教育叙事被教育者
加强新课程背景下校本研修的实效性
2008年
“校本研修”是伴随新课程出现的一种教育研究与教师培训模式，是实施新课程过程中，教师专业成长的必要手段。为了适应新课程改革的客观要求，我校在提升教师专业发展的过程中，以“科教一体，互动双赢”为原则，积极思考和探索一套行之有效的校本研修模式，使校本研修的过程真正成为我校教师主动实践、认真反思、积极创造的过程，实现了“学校整体发展与师生个体成功的和谐统一”。
刘玉祥汤广秀
关键词：新课程背景校本研修实效性教师培训模式教师专业成长教师专业发展
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0