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刘健平

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：天津市第二南开中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学
  • 1篇语言
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇文教
  • 1篇教学手段
  • 1篇教学语言
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇天津市第二南...

作者

  • 1篇刘健平

传媒

  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
语文课堂教学重在导“思”
2003年
“心之官则思,思则得之,不思则不得之。”语文课堂教学中,导“思”的过程,若起伏跌宕,有张弛有度的流动感;若清新别致,能充溢着灵动和诗意的光辉,则必将营造出美好的、朝气蓬勃的课堂氛围,对于学生思维能力的开发将大有裨益。
刘健平
关键词：语文教学思维方法教学手段教学语言
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共1页<1>
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