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臧宜萍

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:盐城卫生学校更多>>
相关领域:生物学医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇生物学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇生物化学
  • 2篇教学
  • 1篇医学教育
  • 1篇生化
  • 1篇生物化学实验
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学效率
  • 1篇提高学习效果
  • 1篇自考
  • 1篇自考辅导
  • 1篇教学实验
  • 1篇教学效率
  • 1篇教育
  • 1篇考试
  • 1篇考试方法
  • 1篇化学实验
  • 1篇辅导
  • 1篇复习
  • 1篇复习方法

机构

  • 4篇盐城卫生学校

作者

  • 4篇臧宜萍
  • 2篇杨留才

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇浙江医学教育

年份

  • 1篇2004
  • 3篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
创新复习方法 提高学习效果被引量:2
2003年
生物化学是上联基础医学,下联临床医学的桥梁学科,其复杂抽象、深奥难懂,成为自学考试的"拦路虎".作者通过近十年自学考试生物化学的辅导,总结以下经验.
臧宜萍杨留才
关键词:复习方法生物化学医学教育
现行医学实验考试方法的负面影响和改革对策
2004年
考试是教学的指挥棒,传统的实验教学考试方法思想简单化,目的功利化,内容教材化,题型共性化,形式单一化,评分精确化,难以激励学生学习的主动性、积极性和创造性,不利于实验能力和科学素养的培养。因此要树立现代考试观,建立科学命题制,创新题型,选择不同考法,规范成绩构成,改善实验条件,完善考试管理,加大研究力度,从而为培养创新人才营造良好的外部环境。
臧宜萍
关键词:教学实验考试方法
筛选生物化学实验 提高教学效率
2003年
为提高生化实验的教学效率,从生化实验的目的出发,以培养学生能力为根本,对生化实验进行分类并加以分析,提出建议性的筛选方案。
臧宜萍
关键词:生物化学
模块法在生化自考辅导中的运用
2003年
生物化学内容复杂抽象、枯燥乏味,反应连贯繁多,难于理解记忆,造成生化自学考试及格率极低,所以部分学校安排了自考辅导.而参加生化自考的学生生源复杂,基础差异又极大,普通的辅导模式不能适应需求.为提高教学质量,笔者采用模块法进行自考辅导,收到良好效果,现介绍如下.
臧宜萍杨留才
关键词:生物化学自考辅导
共1页<1>
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