肖美香
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：南通市紫琅中学更多>>
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- 试论有效阅读教学的策略运用
- 2010年
- 阅读教学如何提高效率是教师普遍关注的问题,笔者对此进行了深入的思考和大胆的探索。本文从教学方法及教学策略的角度论述了提高教学效率的几个行之有效的措施。
- 肖美香
- 关键词：阅读教学
- 美学与中学语文教学之我见
- 2010年
- 当前语文阅读教学中教师、学生缺乏个性阅读和课堂真正的实践活动，为了真正实现学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，我认为最好将接受美学、符号论美学和体验美学等理论运用到我们的语文教学中，以期收到较好的阅读效果。
- 肖美香
- 关键词：接受美学符号论美学有效教学
- 如何构建有利于学生发展的生态课堂被引量：4
- 2009年
- 自新课标实施以来,人们更关注课堂阅读教学的效率。那么如何提高教学效率,实现阅读教学的目标呢?本文提出了构建有利于学生发展的生态课堂这一设想,以实现有效教学。
- 肖美香
- 关键词：生态课堂有效教学阅读教学
- 语文课也可以这么上——听启东中学刘林涛老师的《想北平》有感
- 2009年
- 启东中学是闻名遐迩的学校,启东中学的老师也是名传省内外。今年启东中学与我们紫琅中学合作办学,派了三位老师入住我校开展教学,使我们得以近距离地学习观摩。今天聆听了刘林涛老师教授的《想北平》一课,深受启发,颇有感慨。
- 肖美香
- 关键词：文章主旨现代文阅读阅读鉴赏
- 构建促进学生发展的生态课堂
- 2009年
- 有效阅读教学的目标是促进学生的全面发展．陶冶学生的情操．提升学生的人文精神和素养。要实现这个目标，构建有利于学生发展的生态课堂显得尤为重要。从生态学视野来看，教师、学生、文本是课堂环境中相互作用的因子。要构建有利于学生发展的生态课堂．必须处理好这三个因子的关系。调动、发挥好这三个因子的优势和作用。
- 肖美香
- 关键词：生态课堂人文精神相互作用课堂环境生态学
- 如何构建有利于学生发展的生态课堂
- 有效阅读教学的目标是促进学生的全面发展,陶冶学生的情操,提升学生的人文精神和素养。要实现这个目标必须构建有利于学生发展的生态课堂。"生态"的含义,是自然、自由、真实、和谐,也是问题、缺憾、困惑。生态的阅读课堂既是知识授受...
- 肖美香
- 文献传递
