王虹丽
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：丰县教师进修学校更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 浅议信息技术教学中的情境创设被引量：3
- 2009年
- 创设良好的教学情境,能激发学生的学习兴趣,并为学生提供更好的学习环境。该文根据教学经验介绍了创设教学情境的几种方法:即任务驱动情境、故事情境、问题情境、趣味性学习情境。创设有效的情境在教学中起着桥梁作用,使学生将原有的知识和经验整合提升,拓展了学生对知识的理解,促使学生进行有意义的学习。
- 王虹丽
- 关键词：情境创设建构主义
- 中等职业学校计算机教学模式的研究
- 2009年
- 随着市场经济的不断发展,职业型人才逐渐成为企业"宠儿"。中等职业教育顺应这种趋势,把提高职业教育的质量,为国家和社会培养高素质、重技能人才作为办学的重要目标。在此背景下,本文在分析研究现行中等职业计算机教育存在的问题的基础上,细化市场对于中职生的要求,为中职办学指明方向,并提出有效措施,提高计算机教学的实践应用能力。
- 王虹丽
- 关键词：中职教育计算机教学
- 对信息技术课程价值的认识
- 2009年
- 我们在看到新课程日渐成熟的同时，要看到它的发展趋势和发展前景，需要进一步针对现实问题进行调整与改进，让新课程更健康地成长。本期解码，我们专题讨论信息技术新课程的价值问题，以便大家通过假期各级课程培训，结合实践进行反思与提高，为新学期的学科教学储备更多的学科素养。
- 王虹丽
- 关键词：信息技术课程学科教学
- 逻辑函数IF的应用技巧
- 2009年
- 我们在使用Excel制作表格整理数据的时候,常常要用到它的函数功能自动统计处理表格中的数据。其中用来判断真假值,或者进行复合检验的Excel函数,我们称为逻辑函数。
- 王虹丽
- 关键词：逻辑函数IF函数功能单元格文字输入
- 浅议信息技术教学中的“自主探究”被引量：1
- 2008年
- 自主探究式教学以学生自主探索和合作学习为前提,以现行教材为基本探究内容,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,从而拓展他们的思维,培养他们的自学能力和创新素质。
- 王虹丽
- 关键词：自主探究式教学建构主义
