王艳军
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
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- 初中语文提高课堂教学效率的实践探索
- 2011年
- 初中阶段是学生发展的奠基阶段,在新课程实施背景下,充分利用课堂教学主渠道作用,以教师为课堂教学主导,以学生为教学主体,引导思维、优化过程和作业设计,对完成学习方式的转变、提高课堂教学效率、推进素质教育有重要意义。
- 王艳军
- 关键词：课堂效率
- 扩优提质,学校如何走向深度课改
- 2023年
- 今年5月,教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》(以下简称《方案》),指出深化课程教学改革,加强机制创新,指导、发动各地和学校深化育人关键环节和重点领域改革,更新教育理念,转变育人方式,坚决扭转片面应试教育倾向,切实提高育人水平,促进学生德智体美劳全面发展。8月,河南省教育厅印发《河南省义务教育课程实施办法(试行)》,指出树立科学的教育质量观,深化教育教学改革,落实“双减”工作要求,强化学校教育主阵地作用,高质量实施义务教育课程方案和课程标准。近期,教育部、国家发展改革委、财政部发布《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》(以下简称《扩优提质行动》),明确将实施学前教育普惠保障、义务教育强校提质、普通高中内涵建设、特殊教育学生关爱、素质教育提升、高素质教师队伍建设、数字化战略行动、综合改革攻坚等重大行动。建设教育强国,基点在基础教育。随着“双减”政策的实施,教育改革进入了提质增效阶段。本期《校长圆桌会》以“扩优提质,学校如何走向深度课改”为题,共同探讨新形势下学校深化课堂教学改革的策略与方法,以期加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系,更好满足人民群众“上好学”的美好愿望,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 刘玉霞王艳军樊国方轩闯孙俭
- 关键词：义务教育课程基础教育课程教育质量观教育部办公厅教育强国课改
