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张志建

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：灌南县实验中学更多>>
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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇语文
  • 4篇文教
  • 3篇有效性
  • 3篇阅读教学
  • 3篇现代文
  • 3篇现代文阅读
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  • 3篇教学有效
  • 3篇教学有效性
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机构

  • 4篇灌南县实验中...

作者

  • 4篇张志建

传媒

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  • 1篇现代语文（中...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
课堂:现代文阅读教学有效性的强硬支撑
2009年
现代文阅读教学耗时低效是很多语文教学同行的困惑。 现代文阅读教学有效性是语文界同仁的不懈追求。 “困惑”和“追求”，这两个词一直萦绕在我的脑际，摇荡在我的心中。带着这些困惑和迫切的愿望，2009年3月18日,笔者和我校九年级的老师参加了连云港市初中语文教学“现代文阅读教学有效性”的观摩研讨活动，
张志建
关键词：现代文阅读教学教学有效性初中语文教学课堂
有效课堂,让现代文阅读教学更精彩——由两节现代文阅读课引起的思考被引量：3
2009年
现代文阅读教学耗时低效是很多语文教师的困惑。现代文阅读教学有效性是语文界同仁的不懈追求。困惑、追求，这两个词一直萦绕在笔者的脑际。带着这些困惑和迫切的愿望，2009年3月18日，笔者和笔者所在学校九年级的老师参加了连云港市初中语文教学“现代文阅读教学有效性”的观摩研讨活动，听了连云港市外国语学校焦卫国老师执教的《小男孩》和连云港市教育局语文教研员朱卫文老师执教的《故都的秋》两节课，与会老师受益匪浅。两位执教老师从不同的角度，用不同的风格为我们诠释了什么叫“现代文阅读教学有效性”。它告诉我们：除了我们平时引导学生自主阅读、长期积累之外，用好课堂、高效课堂，觅是现代文阅读教学有效性的强硬支撑。
张志建
关键词：现代文阅读教学有效课堂阅读课教学有效性初中语文教学《故都的秋》
浅谈初中语文经典阅读困境的突破被引量：1
2013年
语文教师深有体会，经典阅读往往能引发人们宁静的感悟和睿智的思考，使人学着明辨是非、甄别善恶，并且教人从有用之中发现高贵与美。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“让学生变聪明的不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”
张志建
关键词：初中语文苏霍姆林斯基著名教育家语文教师明辨是非
有效课堂让现代文阅读教学更精彩——由两节现代文阅读课引起的思考
2010年
现代文阅读教学耗时低效是很多语文教师的困惑。 现代文阅读教学有效性是语文界同仁的不懈追求。
张志建
关键词：现代文阅读教学有效课堂阅读课语文教师教学有效性
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