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张云飞

作品数：13 被引量：3H指数：1
供职机构：江苏省白蒲高级中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 7篇数学
  • 4篇解法
  • 4篇教学
  • 3篇数学教学
  • 3篇思维
  • 3篇解题
  • 2篇学生思维
  • 2篇学生思维品质
  • 2篇数学解
  • 2篇数学解题
  • 2篇思维品质
  • 2篇体积
  • 2篇中学数学
  • 2篇线段
  • 2篇线段定比分点
  • 2篇向量
  • 2篇向量公式
  • 1篇代数
  • 1篇代数解
  • 1篇代数解法

机构

  • 10篇江苏省白蒲高...
  • 1篇如皋市如城第...

作者

  • 10篇张云飞

传媒

  • 2篇数理化学习（...
  • 2篇中学数学月刊
  • 2篇数学教学研究
  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇中学数学研究
  • 1篇数学通报
  • 1篇高中数理化

年份

  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 4篇2000
  • 1篇1998
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
例谈“结论”对发现新解(证)法的启示作用被引量：1
2000年
张云飞
关键词：数学教学解法证法台体体积
线段定比分点的向量公式及应用例举(一)
2006年
张云飞
关键词：定比分点公式向量形式
理解愈深刻解法愈简捷
2000年
题目设函数f(x)=x^2+x+α(α∈R^+)满足f(m)<0，试判断f(m+1)的符号．
张云飞
关键词：解法函数题目
遵循认识规律教学 优化学生思维品质——兼谈球体积的教学
2005年
张云飞
关键词：数学教学学生思维品质学习数学球体积内心
发挥学生主体作用 优化学生思维品质——一道高考模拟题的研究性学习过程
2006年
丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念.学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受,独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式.如何把新课程的理念落实于日常课堂教学之中?这是值得广大一线教师认真思考并付之实践的现实问题.笔者认为,精选典型题目,充分发挥学生的主体作用,师生从不同的方面共同探究,不失为一种行之有效的方法.
张云飞
关键词：思维品质学生主体作用高中数学课程
一元二次方程参数范围问题的又一常规解法
1998年
一元二次方程参数范围问题的又一常规解法张云飞（江苏省如皋市白蒲高级中学２２６５１１）本刊文〔１〕给出了一元二次方程参数范围问题的图像解法，读后受益匪浅．正如文〔１〕指出：含参数的一元二次方程有实数解时参数的取值范围问题是高中代数的热点与难点问题之一，...
张云飞
关键词：图像解法取值范围问题数学教学研究常规解法
一道典型例题多途径解决的思维过程
2000年
张云飞严循跃
关键词：例题中学数学解题思路基本不等式
线段定比分点的向量公式及应用例举(二)
2006年
张云飞
关键词：OP
教师常架解题“两法”之桥 促进学生学习能力提高被引量：1
2000年
张云飞
关键词：数学解题教学代数解法
例谈极限思想在中学数学解题中的运用被引量：1
2004年
张云飞
关键词：中学数学解题方法数学思想高等数学优化解
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