您的位置: 专家智库 > >

尚庆红

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:青海师范大学人文学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高中物理
  • 1篇电磁感应
  • 1篇电磁感应现象
  • 1篇电流
  • 1篇动摩擦因数
  • 1篇对称法
  • 1篇学习情感
  • 1篇应电流
  • 1篇有效互动
  • 1篇三角形法
  • 1篇三力平衡
  • 1篇师生
  • 1篇师生有效互动
  • 1篇情感
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理教学过程
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇物理课堂教学
  • 1篇理教

机构

  • 3篇江苏省海头高...

作者

  • 3篇尚庆红

传媒

  • 2篇中学物理
  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
借助三角形定则巧解一类力学问题
2013年
力学是整个高中物理学习的基础,而力的合成和分解类问题却是学生必须熟练掌握的重要题型之一。众所周知,求解合力与分力的基本方法是应用"平行四边形定则"。原则上讲,该方法能够求解所有力的合成、分解问题。事实上,有的问题解决起来并不容易。但利用力三角形定则来等效替代它可以使很多问题迅速得到解决,而且非常简单明了。所谓"三角形定则"就是把代表两个的有向线段首尾相连,则合力就从第一个的起点到第二个矢量的末端,如图1。
尚庆红
关键词:高中物理三角形法共点力动摩擦因数对称法三力平衡
高中物理课堂教学师生有效互动策略的探究被引量:1
2016年
新课程标准实施以后,传统的教学方式已经成为过去式,枯燥沉闷的课堂教学氛围也难以满足学生学习的需要.在这种大的环境背景下,教师必须要转变教学思想和教学观念,采用新的教学方式,增加师生之间的互动.高中物理学科和其它学科不同,物理教学过程中涉及到的内容逻辑性比较强、难度比较大.因此,在高中物理教学的过程应增加师生之间的互动,提高学生学习物理的兴趣,从而提高物理教学的效率,
尚庆红
关键词:物理教学过程教学反馈课堂教学氛围学习情感
电磁感应中感应电荷量的求解方法被引量:1
2013年
回路中磁通量发生变化或部分导体切割磁感应线时,由于感应电场或洛伦兹力的作用使电荷发生定向移动而形成感应电流.在出时间内迁移的电量(感应电量)如何计算呢?有些问题在计算时一时很难找到突破口,常常令我们望而止步.我们知道不管用什么方式所产生的电磁感应现象,
尚庆红
关键词:电磁感应现象感应电荷感应电量感应电流洛伦兹力
共1页<1>
聚类工具0