刘媛媛
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
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- 新时代增强高职高专思政课针对性的实施路径
- 2020年
- 新时代以来,发挥思想政治理论课筑魂育人作用和提升思想政治理论课教学质量的重点之一就是增强思政课针对性问题。高等职业类院校人才培养也需要着重提升思想政治理论课的针对性。把握课程、学生和教师三方面主要原则,进行教学要素四个方面的恰当转化是提高思政课教学质量的必由之路。
- 刘媛媛余丹丹
- 关键词：高职高专思政课
- 提高高职高专思政课教学实效性的思考——以《思想道德修养和法律基础》课为例
- 2010年
- 大学生思想道德素质关系到国家和民族的未来,高职高专作为我国大学教育的主体,担任着培养社会主义未来建设者的重要任务,既要培养学生从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,又要具有良好的职业道德和敬业精神。文章从高职高专的教学实际出发,对提高思政课教学实效性从学校、社会、家庭的合力作用角度进行了论述。
- 许红菊刘媛媛贺正皖
- 关键词：高职高专《思想道德修养和法律基础》教学实效性
- 共享发展理念下社会主义核心价值观传播机制新探——以文化扶贫为视角
- 2018年
- 共享发展理念强调共建、共富、共享,迫切要求实现脱贫。从扶贫发展的的根本性和长效机制看,"以人为核心"的思想、文化和价值观等文化发展性扶贫是必由之路。以社会主义核心价值观引领发展文化工作,有助于解决精神文明和价值之困。社会主义核心价值观在基层有效传播,应运用传统文化叙事和网微媒体平台整合调动各种公共文化资源,发挥党组织文化话语引领,吸引群众组织充分参与互动和拓展公共文化空间和资源。
- 刘媛媛
- 关键词：社会主义核心价值观共享发展文化扶贫
- 论新时代高校思想政治理论课课堂亲和力提升的着力点被引量：1
- 2019年
- 坚持正确的政治方向,立德树人,扎实办好中国特色社会主义高校是我国高等教育的中心任务。高校作为思想政治教育的主渠道,迫切需要提高课堂的亲和力。提升思政课堂亲和力,必须抓好着力点,具体体现在理论、载体和方法等方面,即加强思政课的理论亲和力、语言亲和力和互动亲和力。
- 刘媛媛
- 关键词：高校思想政治理论课
- 高职高专“基础”课教学实效性探析
- 2010年
- 实现和提高＂思想道德修养与法律基础＂课（以下简称＂基础＂课）的教学实效性,对高职高专院校的思政课教改来说,尤为迫切和重要。面临诸多问题,高职高专院校要想有所突破,必须紧扣学生实际和教学实际,从教学内容安排、教学设计、方式方法等方面寻求突破。
- 刘媛媛许红菊贺正皖
- 关键词：高职高专思想道德修养与法律基础教学实效
- 适应超越规律下高校共建共享思政课堂模式的守正创新被引量：1
- 2019年
- 思政课堂是高校思想政治工作的主渠道和主阵地。进入新时代,高校思政课必须立足现实,牢牢把握思想政治教育适应超越规律,始终坚持立德树人的教学本位,重视师生课堂双主体的共建共享,掌握主导课堂大局的“四维”法器,实现高校思想政治教育的守正与创新。
- 刘媛媛
- 关键词：高校共建共享思政课堂
