霍莉萍
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：常州市光华学校更多>>
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- 智障学生言语康复训练的策略
- 2013年
- 语言是交际的工具。在现代社会里，人与人的交际活动日益频繁，语言交际能力的重要性明显增强。作为培智学校教育工作者，我们应该认识到，虽然智障儿童的将来或许不是辉煌的，但作为社会的公民，他们也有自己生活的需求，这就离不开与他人的沟通。换句话说，这些智障儿童可以不会写字、
- 霍莉萍杨书悦
- 关键词：康复训练智障学生语言交际能力言语交际活动智障儿童
- 课堂生活化 生活信息化——以《网上搜索资料》教学为例探索培智信息课堂被引量：1
- 2019年
- 教育源自生活,必将回归生活。在信息社会,信息技术已经与学生的生活、学习、活动密切相关。培智学校高年级学生走出校门、步入社会,学习活动并不会随之停止。如何用好信息技术这把双刃剑,把信息技术用到生活中去,解决实际问题、改变学习方式、提升学习效果、改善生活质量,值得培智学校信息技术教师思考。经过多年实践,笔者发现源自生活经验的教学内容、源于生活探索的教学活动、生活化的教学评价,对提高培智学校学生的学习兴趣至关重要。
- 霍莉萍
- 关键词：生活化信息技术高年级
- iPad进入培智学校信息技术课堂的思考
- 2021年
- 信息技术在培智学校属于选择性课程,中重度智障生已逐步成为培智学校教育、康复的主要对象,在智力水平低下的同时,伴有多重障碍。教育康复渗透,在学科教育背景下显得尤为重要。本文主要从信息技术支持学生学习需求的角度,探讨iPad在培智学校信息技术课堂的使用价值,探索iPad支持学生信息技术学习、促进学生综合康复的应用策略。
- 霍莉萍
- 关键词：信息技术课堂
