王彦
- 作品数：10 被引量：0H指数：0
- 供职机构：常州市新北区银河幼儿园更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
- 中班体育活动:我能跳多远
- 2016年
- 本期，我们编发一组男教师设计的幼儿园集体体育活动。这些活动从内容的选择、材料的运用、过程的组织、设计的理念等方面，展现了男教师的精神风貌、专业素养和独特视角。期待更多的男教师积极给“活动设计”栏目投稿，将你们的教学智慧与全国的幼教同行分享。投稿邮箱：503181310@qq．com。
- 王彦
- 关键词：体育活动幼儿活动游戏练习幼儿园课程游戏活动游戏化
- 小伞兵(大班)
- 2017年
- 设计意图：大多数大班幼儿已能很好地做出各种跳的动作。在活动中，给予一定的目标或任务，
- 王彦
- 关键词：大班幼儿伞兵设计意图
- 游泳圈(大班)
- 2017年
- 大班幼儿在熟练掌握无器械身体移动的基础上，通过持有一定重量的器械进行身体移动练习，可以增强协调、力量、耐力等身体素质。废旧轿车轮胎重量适中，适合大班幼儿进行滚动、搬运等各种动作练习。在该活动中，教师根据大班幼儿的年龄特点和已有的生活经验，让幼儿将轮胎当作游泳圈，通过“尝试搬动的方法”“体验比较不同的搬运方法”等游戏任务，用不同的动作将“游泳圈”搬起来并平稳地进行身体移动练习。
- 王彦
- 关键词：大班幼儿游泳动作练习年龄特点
- 关于“从幼儿到幼儿”理念的探索实践
- 2013年
- 在我园文化体系建设中,基于对"儿童立场"和"呵护教育"内涵的解读提出了"倾听中发现,体验中收获"的教育理念。同时,在幼儿园基础课程建构中确立了"从幼儿到幼儿"的审议思路,并不断在课程实施与教育行为中落实践行。一、对理念的解读与分析对于"从幼儿到幼儿"的主题思路,是我园的课程架构与实施的行为准则。如何实现"从幼儿出发,如何到幼儿"的整体性过程实施?
- 王彦
- 关键词：课程建构教育内容主体性自我需要文化体系建设
- 过河(中班)
- 2009年
- 设计意图:
体育活动室内有一根拔河用的绳子,这是当年为亲子运动会购置的.孩子们对这根又粗又长的绳子很好奇,经常上前拉拉、摸摸.后来,我们将绳子放到操场上,孩子们开心极了,围着绳子跳来跳去,创造了许多不同的玩法.根据中班幼儿活泼好动、乐意接受挑战的特点,我们创设情境.利用绳子设计了体育活动"过河",让幼儿在运动和游戏中愉悦身心,锻炼体能.……
- 王彦庄春梅
- 关键词：立定跳远游戏情境
- 大班体育活动:快乐的搬运工
- 2012年
- 情境性体育活动是我园开展的特色体育活动．我们充分利用园本资源．挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。
- 王彦
- 关键词：体育活动搬运工大班幼儿兴趣情境性
- 中班体育活动:过河
- 2011年
- 活动由来幼儿园体育室内有一根拔河的绳子,是当年亲子运动会家长队和教师队比赛时所购置的。孩子们对这一根又粗又长的绳子很好奇,经常上前摸摸、弄弄。看到孩子们的表现,我们便将绳子放到操场上,孩子们围绕着绳子开始了各种各样的玩法。本次活动就是根据孩子们围着绳子跳来跳去的情景所设计的。
- 王彦
- 关键词：体育活动中班亲子运动会绳子家长
- 亲子游戏三则
- 2017年
- 一照镜子目标：提高观察能力、反应能力及身体移动能力。
- 王彦
- 关键词：亲子游戏子目标
- 户外体育游戏中幼儿“游离”现象探析
- 2014年
- 陈鹤琴先生说过，游戏是幼儿的心理特征，游戏是幼儿的工作，游戏是幼儿的生命。满足幼儿的游戏需要，强调游戏作为幼儿园的基本活动和幼儿教育的基本形式是未来幼儿教育的发展趋势。因此幼儿园的区域、户外游戏活动应该丰富多彩。特别是户外体育活动．不应仅仅局限在让幼儿动起来．而要通过各种情境来激发幼儿运动的欲望和兴趣。
- 王彦
- 关键词：幼儿教育体育游戏户外心理特征游戏活动体育活动
- 中班数学活动:设计围墙
- 2016年
- 设计思路 中班幼儿对于规律的概念感受比较粗浅，模式单一，以AB为主，ABC、AAB等规律呈现较少。思维的有序性、推理性也比较粗浅，而且按规律排列时容易受同伴影响，思考的独立性、思维的独创性、操作的坚持性还不够。本次活动由情境导入，
- 高丽泽王彦周萍
- 关键词：中班幼儿数学活动围墙情境导入ABC
