曹莉
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：连云港市海宁小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- “停课不停学”背景下网课教学的实践与思考被引量：1
- 2020年
- "停课不停学"给特殊时期的网课教学带来了契机,也给线上教育带来了挑战。文章结合具体实践,分析了新型冠状肺炎病毒疫情背景下网课学习的现状及形成原因,思考了网课学习的应对方式及实施策略,为提高网课教学效果指明了方向。
- 曹莉
- 关键词：教学
- 小学英语“静态化”的审视及匡正
- 2019年
- 小学英语教学的根本目的是培养学生综合运用语言的能力。然而,目前小学英语的学习却出现了语言技能知识化、表层化和书面化的倾向,导致学生英语学习“静态化”,这与小学英语教学的目标相悖。鉴于此,教师需要通过“内生迁移”的课堂教学路径建构完善的英语学习体系,使学生实现高效学习。
- 曹莉
- 关键词：语言技能
- 支架式教学法的有效应用
- 2015年
- 对于小学教学中的英语而言,有一种教学方法被称为支架式教学,这种教学方法对于学习英语的小学生而言有着非常重要的意义。基于此,本文对小学英语支架式教学法的有效应用进行了探讨。小学生有自己的年龄、学习特点,小学生学习英语应该建立在已有知识水平的基础上,是一个学习新知识不断复习旧知识的过程,所以教学中必须符合知识的过渡特点。小学英语教学方法,支架起到的作用是在已有知识的基础上,通过不断鼓励、引导学生努力思索,寻找新的适合自己的学习方法,形成良好的学习习惯和学习兴趣,这是一个教师引导的过程,也是一个学生自身努力的过程。
- 曹莉
- 关键词：支架式教学小学教学最近发展区语言运用助学者
- 营造宽松氛围激发学习兴趣
- 2013年
- “说”是人之天性，？特别是小学生，？求知欲强，？老师说什么他们都想跟着说。口语表达能力往往能够在一定程度上较为直观地反应出小学生的语言学习能力与人际交往能力。
- 曹莉
- 关键词：激发学习兴趣人际交往能力语言学习能力口语表达能力小学生求知欲
- 聚焦高低年级写作异化现象--谈学生英语看图写作想象力的培养
- 2020年
- 小学高年级学生对看图写话不知从何下笔,缺乏逻辑性和层次感,而低年级学生在看图写话时却文思泉涌,不仅能完整描述内容,而且还能给图片内容加上想象的翅膀。为什么呢?究其原因是想象力的缺乏制约着创造力的培养。
- 曹莉
- 关键词：看图写作异化现象想象力培养
